Namunaviy matn og'zaki va yozm a qayta hikoya qilinadi. O'qish darslarida asosan og'zaki qayta hikoyalash mashq qilinsa, ona tili darslarida u ko'proq yozma tarzda o'tkaziladi

Download 17,57 Kb.
bet	3/4
Sana	26.01.2024
Hajmi	17,57 Kb.
	#146185

Bog'liq
Kurs ishi
Mustaqil ish mavzularining taqsimlanishi, 3-amaliy (1), 1 5A110102 Talimda axborot texnologiyalari магистратура 2021 2022 (1), Ma�ruza 22. Sut emizuvchilar ekologiyasi va evolyutsiyasi. Reja-3, Graflar nazariyasi. Graflar nazariyasiningasosiy tushunchalari. , Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish v, test[3], 8-Amaliy ish, Kibrxavfsizlik dedlayin maruza, 1. Foiz stavkasining oshishi ga olib keladi-fayllar.org (2), Bolalar folklori, Boshlang\'ich sinflarda grammatik tahlilni o\'tkazish metodikasi.”-fayllar.org, Mustaqil ish AUMY fanidan, Boshlang’ich ta’limda aktdan foydalanish fanidan maruzlar matni-fayllar.org (3)

Bu sahifa navigatsiya:

• Tanlab qayta hikoyalashning quyidagicha turlari mavjud
• Qisqartirib qayta hikoyalash va bayon

Tanlab hikoya qilish va bayon. Tanlab hikoya qilish matndan tor mavzuga, o'qituvchining topshirig'iga oid qismini tanlab qayta hikoyalashdir. Masalan, o'qilgan matndan faqat personajning tashqi ko'rinishi tasvirlangan qismnigina qayta hikoya qilish, faqat ikki personajning uchrashish manzarasini qayta hikoyalash, faqat tabiat tasvirini hikoya qilish va boshqalar. Tanlab qayta hikoyalashning quyidagicha turlari mavjud: 1. O'qilgan matn qismini yoki bir voqeani unga chizilgan rasm asosida hikoya qilish. 2. O'qituvchi topshirig'i yoki berilgan savol asosida alohida lavhani hikoya qilish. 3. Berilgan mavzu bo'yicha matnning turli qismlaridan olingan parchalarni hikoya qilish. Bu ish tanlab hikoya qilishning murakkabroq turi hisoblanadi. Tanlab hikoya qilish uchun o'quvchi matnni boshidan oxirigacha qayta o'qib chiqishga yoki yodga tushirishga, kerakli materialni yig'ishga to'g'ri keladi. Buning uchun o'quvchilarga matnni ichda o'qish topshiriladi yoki ovoz bilan tanlab o'qish topshirig'i beriladi. Bunday tanlab hikoya qilish ba’zan yozma bayon sifatida ham o'tkaziladi. Qisqartirib qayta hikoyalash va bayon. Matn mazmunini qisqartirib qayta hikoyalash va bayon yozish murakkab mantiqiy usullardan foydalanishni talab qiladi, shuning uchun ham u to'liq yoki matnga yaqin qayta hikoyalash va bayonga nisbatan qiyin. Bunda matndan ikkinchi darajali o'rinlarni tushirib qoldirib, asosiy, muhim o'rinlar tanlab olinib, hikoya qilinadi. Buning uchun o'quvchining o'zi matnning asosiy mazmunini aniqlashi, bog'lanishli, izchil qayta hikoyalashi, uning hikoyasi matnni qisqartish tarzida bo'lmasligi, o'zlashtirilgan matnning asosiy mazm unini o ‘z so‘zlari bilan bera olishi zarur. Qisqartirib qayta hikoyalashga o'rgatish uchun bayon mazmunini qisqartirib tuzish oson bo'lgan hikoya tarzidagi matn tanlash tavsiya etiladi. Qisqartirib qayta hikoyalash elementlari 1-sinfdan kiritiladi. O'qilgan matnni tahlil qilish jarayonida o'quvchilardan uning bir qismini qisqa — bir gap bilan aytish so'raladi. Keyin o'quvchilarga matnning ikki qismini, nihoyat, butun matnni qisqartib qayta hikoyalash tavsiya etiladi. O'quvchilar matnni to'liq qayta hikoya qilishga o'rganganlaridan so'nggina matnni qisqartib qayta hikoyalashga o'rgatiladi. Qisqartirib qayta hikoyalash, o'z navbatida, matn rejasini tuzish, ya’ni matn qismlariga sarlavha topish bilan bog'liq, asarning asosiy mazmunini qisqa ifodalash esa matn ustidagi analitik-sintetik ishlaming natijasidir. Ba’zan o'quvchilar asarning asosiy mazmunini (g'oyasini) qisqa, bir gap bilan ifodalashga o'rgatilgach, matn rejasini tuzishga, keyin matnni qisqartib qayta hikoyalashga, undan so'ng matn mazmunini to'liq qayta hikoya qilishga o'rgatilishi ham mumkin. Qayta hikoyalash bog'lanishli nutqni o'stirishning zaruriy bosqichidir. Boshlang'ich sinflar ona tili dasturiga ko'ra, matn mazmunini qisqartirib bayon yozishni 3-sinfda o'rgatish ko'zda tutiladi. Qisqartirib bayon yozishga tayyorgarlik matn qismlariga sarlavha topish, matn rejasini jam oa bo'lib tuzish bilan bog'liq holda 2 -sinfdan boshlanadi. Qisqartirib bayon yozish uchun o'qituvchi yoki o'quvchilam ing o'zlari matnni bir-ikki marta o'qiydilar, so'ng matn mazmuni yuzasidan suhbat o'tkaziladi va yoziladigan asosiy fikr hamda tushirib qoldiriladigan o'rinlar ajratiladi. Qisqartirib bayon yozishga og'zaki tayyorgarlik jarayonida matn rejasi tuziladi, lug'at ustida ishlanadi, gap va matnning ayrim qismlari tuzdiriladi. Og'zaki qisqa qayta hikoyalashdan matnni qisqartib bayon yozishga o'tiladi. Qisqartib bayon yozishga og'zaki tayyorgarlik mashqlari asta kamaytirilib boriladi. Download 17,57 Kb.

Download 17,57 Kb.