|
Nazariy materiallar 1-mavzu: pedagogik kreativlik mohiyati, mazmuni reja
|
| bet | 27/75 | | Sana | 13.01.2024 | | Hajmi | 383,84 Kb. | | #136261 |
Bog'liq Nazariy materiallar 1-mavzu pedagogik kreativlik mohiyati, mazm-fayllar.org (5)guruhga vazifa: Nutqiy qobiliyatni tushuntirib bering.
guruhga vazifa: Tashkilotchilik qobiliyatini tushuntirib bering.
guruhga vazifa: Obro’ga ega bo’lishlik qobiliyatini tushuntirib bering.
guruhga vazifa: Muloqot qilish qobiliyatini tushuntirib bering.
guruhga vazifa: Kelajakni ko’ra bilish qobiliyatni tushuntirib bering.
guruhga vazifa: Diqqatni taqsimlash qobiliyatni tushuntirib bering.
guruhga vazifa: Rejalashtirish qobiliyatini tushuntirib bering.
Kichik guruhlar vazifani bajarishga kirishadilar. Materialni o’rganishga va taqdimotga tayyorgarlikka 5 daqiqa vaqt beriladi.
Ta’lim beruvchi tomonidan aniq ko’rsatmalar beriladi va yo’naltirib turiladi.
Har bir kichik guruhga 5 daqiqadan vaqt ajratiladi va taqdimot qilinadi.
Har bir taqdimotdan so’ng savol-javoblar va muhokama bo’lib o’tadi.
Pedagogning o’z ustida ishlashi va kamchiliklarini bartaraf
etishiga oid pedagogik-psixologik testlar.
Pedagogning ta’lim muassasasidagi pedagogik faoliyatida va atrofini o’rab turgan insonlar - do’stlari, hamkasblari, tarbiyalanuvchilari bilan o’zaro suhbatida muloqot qilish jarayoni muhim ahamiyatga ega. Zero, aql- idrok va chuqur mulohaza, tafakkur va vazminlik bilan muomala qilish, ayniqsa pedagogdan talab qilinadigan pedagogik mahoratning bir qismidir. Uning hurmati, izzati, e’tibori so’zlarni oqilona terib gapirishida mujassamlashgan.
Shu ma’noDa ta’kiDlash joizki, peDagogning «aql—zakovati, fikr- tuyg’ulari, bilimi va muloqot madaniyati saviyasi, tafakkuri ma’lum darajada so’zda ifoda etiladi.
Muloqot maDaniyatiDa so’z aqlDan kuch, tilDan ixtiyor olaDi» (Aziz yunusov). PeDagog-pedagog tarbiyalanuvchilar bilan muloqot jarayoniDa adashishi, xatolikka yo’l qo’yishi mumkin emas. Vaholanki, pedagog muloqotida birgina adashish, yoki qo’pollik uning pedagogik faoliyatida tuzatib bo’lmas xatoliklarni keltirib chiqaradi. Pedagog o’z muloqoti bilan nimalarga qodir ekanligini muntazam bilib, xato va kamchiliklarini darhol tuzatib borishi kerak. Quyidagi psixologik testlar oson echiladi va natijalari asosida siz muloqotingizda ro’y berishi ehtimoli bo’lgan kamchiliklarni aniqlaysiz va uni o’z vaqtida bartaraf etishingiz mumkin.
Sizning mantiqiy fikrlash qobiliyatingiz.
Hurmatli pedagog! Pedagogik faoliyatingizda mantiqiy fikrlash qobiliyatingiz shakllangan bo’lishi zarur. Ushbu test topshiriqlari asosida bajaradigan vazifangiz: quyida berilayotgan mantiqiy ta’kidlar real haqiqatga to’g’ri kelishi yoki kelmasligidan qat’iy nazar aniqlab javob berish. Ba’zi topshiriqlarda to’g’ri javob bir nechta bo’lishi yoki umuman bo’lmasligi mumkin. Test 8 minut davomida echilishi lozim.
Ba’zi palma daraxtlari moychechak turiga mansub. Hamma moychechaklar baland ovozda qichqiradilar. Demak, barcha palmalar ham baland ovozda qichqiradilar.
|
| |
