Nilufar Ilxomovna Kamalova Buxoro viloyat xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularni malakasini osirish hududiy markazi annotatsiya

Academic Research in Educational Sciences 
VOLUME 2 | ISSUE 12 | 2021 
ISSN: 2181-1385 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723 
Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor 2020-21: 0.89 
DOI: 10.24412/2181-1385-2021-12-1271-1275 
Google Scholar 
Scientific Library of Uzbekistan 
Academic Research, Uzbekistan 1271 www.ares.uz 
PEDAGOGLARGA DASTURLASH TILINI O’QITISHDA INTERFAOL 
USULLARDAN FOYDALANISH 
Nilufar Ilxomovna Kamalova 
Buxoro viloyat xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularni malakasini osirish 
hududiy markazi 
 
ANNOTATSIYA 
Maqolada ta’limda interfaol metodlarni qo’llashning ahamiyati. Kattalar 
ta’limining asosiy metodlari va pedagoglarga python dasturlash tilini o’qitishda 
qo’llaniladigan “sinonim kodlar” metodi haqida ma’lumotlar keltirilgan. 
Kalit so’zlar: Andragogika, intefaol metodlar, python, sinonim kodlar. 
 
ABSTRACT 
This article discusses the importance of using interactive teaching methods. It 
provides information on the basic adult learning and synonymous codes method used 
by educators to teach the Python programming language. 
Keywords: andragogy, interactive methods, pyton, synonymous codes. 
Agar biz bugun, xuddi kechangi singari ta’lim bersak, 
kelajak avloddan ertani o’g’irlagan bo’lamiz. 
Djon Dyui 
KIRISH 
Bugungi kunda pedagog kadrlarni o’z ustida islashlari va tajriba almashishlari 
uchun 
keng 
imkoniyatlar 
yaratib 
berilgan. 
Jumladan, 
prezidentimiz 
Sh. Mirziyoyevning 
PQ-4884-son 
“Ta’lim-tarbiya 
tizimini 
yanada 
takomillashtirishga oid qo’simcha chora-tadbirlar to’g’risida”gi qarorida:-“Xalq 
ta’limi xodimlarining malakasini oshirish jarayonini “hayot davomida o’qish” 
tamoyili asosida uzluksiz malaka oshirishni nazarda tutuvchi tizimga aylantirish” 
aytib o’tildi[1].
Malaka oshirish jarayonida informatika va axborot texnologiyalari fani 
o’qituvchilarining dasturlash bo’yicha bilim, ko’nikma va malakalarini 
shakllantirishda andragogik yondashuv talab qilinadi. Darsda beriladigan ma’lumotni 
sifatli o’zlashtirilishini ta’limnlash maqsadida, kattalar ta’limiga mos keluvchi va shu