• Shakllantiriladigan kompetensiyalar: Tayanch kompetensiyalar
  • Fanga oid kompetensiyalar
  • Kerakli jihozlar
  • II. O’tilgan mavzuni so’rash
  • (2-slay d)
  • (3-slay d)
  • Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogikasi




    Download 31,83 Kb.
    bet7/9
    Sana17.01.2024
    Hajmi31,83 Kb.
    #139294
    1   2   3   4   5   6   7   8   9
    Bog'liq
    304 guruh f. I. Sh Yo’ldasheva maftuna fan nomi kimyo o’qitish-www.fayllar.org

    Dars mavzusi : Kislotalarning olinishi va xossalari.
    Darsning maqsadi:
    a) Ta’limiy maqsad : O’quvchilarga kislotalarning olinishi va xossalari to’g’risida bilim berish ;
    b) Tarbiyaviy maqsad : O’quvchilarda sinfda, guruhlarda ishlashda bir-biriga ko’mak berish, boshqalar fikrini eshitish, hurmat qilish ko’nikmalarini shakllantirish;
    c) Rivojlantiruvchi maqsad : O’quvchilarda masalalar yechish ko’nikmasini, laboratoriyada kislotalar bilan ishlash ko’nikmalarini shakllantirish.
    Shakllantiriladigan kompetensiyalar:
    Tayanch kompetensiyalar: Kommunikativ kompetensiya, shaxs sifatida o’z – o’zini rivojlantirish kompetensiyasi, umummadaniy kompetensiya, matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo’lish va foydalanish kompetensiyasi,;
    Fanga oid kompetensiyalar: Kimyoviy jarayon, hodisalarni kuzatish , tushunish va tushuntirish kompetensiyasi, element va kimyoviy birikmalarni kimyoviy tilda ifodalash kompetensiyasi, kimyoviy tajribalar o’tkazish va amaliyotda qo’llash kompetensiyasi.
    Dars tipi: Yangi bilim beruvchi, ko’nikma hosil qiluvchi.
    Darsda foydalaniladigan usullar : « Og’zaki savol-javob », « Bilimlar hovuzchasi », « Ortiqchasini top », « Guruh bilan ishlash » , « Modulli usul».
    Kerakli jihozlar : AKT, tarqatma savollar, oltingugurt, metall qoshiqcha, gugurt, keramik plita, quruq spirt, indikatorlar, NaOH, HCl, limon, sirka kislota.
    Darsning borishi : I. Tashkiliy qism (3 min)
    1. Salomlashish ;


    2. Davomat olish ;


    3. Uyga vazifani tekshirish.




    II. O’tilgan mavzuni so’rash (10 min)
    « Og’zaki savol-javob »
    • Murakkab moddalar deb nimaga aytiladi ?


    • Murakkab moddalarning qanday guruhlari bor ?


    • Kislota deb nimaga aytiladi ?


    • Tabiatda uchraydigan kislotalarga misol ayting.


    • Kislotalarning qanday turlari bor ?


    • Kislotalarning tarkibidagi kislorodga ko’ra turlarini ayting.


    • Kislotalarning tarkibidagi vodorod tarkibiga ko’ra turlarini ayting.


    • Bir, ikki, uch, ko’p negizli kislotalarga misol ayting.


    • Kislorodli va kislorodsiz kislotalarga misol ayting.


    • Kislota qanday tarkibga ega ?


    • Kislota qoldig’ining valentligini qanday aniqlaymiz ?





    « Bilimlar hovuzchasi » (2 ta o’quvchi) (2-slayd)
    Quyidagi kislotalarni turlar bo’yicha ajrating
    HCl, H2SO4, HNO3, H2CO3, H2S, H3PO4, HNO2, H2SO3
    « Kislotani top »
    « Ortiqchasini top » (5ta o’qituvchi) (3-slayd)
    1. H Cl, HNO3, HNO2, H2S


    2. H2S, H2CO3, H2SO4, HNO3


    3. H2S, HCl, HCN, H2CO3


    Shu rasmga fikringizni ayting.



    Download 31,83 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9




    Download 31,83 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogikasi

    Download 31,83 Kb.