STEM shaxs rivojining ijodiy aspekti. Art (sanʼat) – STEAM konsepsiyasi: Music (musiqa) – STEMM, Reading (oʻqish sanʼati) – STREAM. STEAM taʼlim dasturlari

Download 0,68 Mb.
bet	2/4
Sana	25.05.2024
Hajmi	0,68 Mb.
	#253177

Bog'liq
2 mavzu mi sirtqi
doc, 1.Hisobot usti, 2-mavzu, 5.referat

Bu sahifa navigatsiya:

• STEAM-ta’limning afzalliklari

3. STEM shaxs rivojining ijodiy aspekti. Art (sanʼat) – STEAM konsepsiyasi: Music (musiqa) – STEMM, Reading (oʻqish sanʼati) – STREAM. STEAM taʼlim dasturlari. STEM + Artni joriy etish natijasida o‘qitishning yangi usullari paydo bo‘ldi. O‘qituvchilar loyihalarga grafiklar, chizmalarni qo‘llay olishlari kuzatildi. O‘quvchilar STEM loyihasi haqida muloqot qilish uchun sahna san'atidan ham foydalanishlari, o‘zlarining ijodiy qobiliyatlarini innovatsion fikrlashni rivojlantirish uchun ishlatishlari ham mumkin bo‘ldi. An'anaga ko‘ra, san'at va fan ikki xil o‘qish sohasi sifatida qaraladi, lekin STEAM ta’limi bu ikki sohani birlashtirib, texnologiya, robototexnika, sanoat dizayni, muhandislik va boshqalarga fanlararo yondashuvni yaratdi. STEM qisqartmasi ta’lim, sanoat va mehnat bozoridagi 4 ta eng istiqbolli yo‘nalish - fan, texnologiya, muhandislik va matematika haqida gapirishni osonlashtirish uchun yaratilgan. Kompyuter tizimlarini tahlil qilish, dasturiy ta’minot muhandisligi, tibbiyot va biomedikal muhandislik kabi kasblarda ko‘proq ish o‘rinlari o‘sishi kutilmoqda, shuning uchun kelajakda STEM darajasiga ega bo‘lgan bitiruvchilarga talab katta bo‘ladi. Ammo, taniqli STEM kurslaridan tashqari, xorijiy universitetlarda STEMM, STREAM va STEAM dasturlari mavjud STEMM, STREAM va STEAM bir xil fan, texnologiya, muhandislik va matematika + san'at olamiga tegishli qo‘shimcha komponent: STEMM - bu 4 ta asosiy fan va musiqa STREAM bu 4 ta asosiy fan va qo‘shimcha adabiyotlarni o‘z ichiga oladi (reading). STEAM- san'at (Art). Bu turdagi dasturlarning barchasi (tabiiy, muhandislik, aniq fanlarni o‘rganish bilan bir qatorda) ijodiy idrokni rivojlantirishga, modellashtirish va badiiy -texnik dizayn asoslarini o‘rgatishga qaratilgan. STEM va STEAM / STEAM / STEMM o‘rtasidagi asosiy farq shundaki, STEM ilmiy tushunchalarga e'tibor qaratadi, boshqa tadqiqot dasturlari ham xuddi shu tushunchalarni o‘rganadi, lekin ijodiy yondashgan holda tadqiq etadi. STEAM-ta’limning afzalliklari - fanlar bo‘yicha emas, balki mavzular bo‘yicha integral mashg‘ulotlar - ilmiy va texnik bilimlarni real hayotda qo‘llash. - tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish va muammolarni hal qilish. - o‘ziga ishonchni shakllantirish. - muloqot jarayonida faollashish va jamoada ishlash. - texnik fanlarga qiziqishni rivojlantirish. - loyihalarga kreativ va innovatsion yondashuv. - har bir bolaning yoshi va individual xususiyatlarini hisobga olgan holda bolalar faoliyati orqali texnik ijodkorlik motivatsiyasini rivojlantirish. - kasbga erta yo‘naltirish. - bolalarni hayotdagi texnologik yangiliklarga tayyorlash. STEAM yondashuvining asosiy g‘oyasi quyidagicha: amaliyot ham nazariy bilim kabi muhimdir. Ya’ni, o‘rganayotganda biz nafaqat miyalarimiz bilan, balki qo‘llarimiz bilan ham ishlashimiz kerak. Faqat sinf xonasidagi ta’lim tez o‘zgaruvchan dunyo bilan hamqadam bo‘lmaydi. STEAM yondashuvining asosiy farqi shundaki, bu yerda bolalar ko‘plab fanlarni muvaffaqiyatli o‘rganish uchun miyalaridan va qo‘llaridan foydalanishadi. Bilimlarni ular mustaqil “kashf etadilar” Gamifikatsiya - bu foydalanuvchilarni rag‘batlantirish va jalb qilish uchun o‘yin tajribasiga o‘xshash tajriba yaratish maqsadida tizimlar, xizmatlar, tashkilotlar va faoliyatni takomillashtirishning strategik urinishidir. Bunga odatda o‘yin dizayni bo‘lmagan kontekstlarda o‘yin dizayni va o‘yin tamoyillari (dinamikasi va mexanikasi) elementlarini qo‘llash orqali erishiladi. Bu, shuningdek, o‘yin elementlarining xususiyatlaridan foydalangan holda yoki ularni qo‘llashda muammolarni hal qilish bo‘yicha harakatlar va jarayonlar majmui sifatida ham belgilanishi mumkin. Download 0,68 Mb.

Download 0,68 Mb.