|
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2014 йил сонли буйруғига илова
|
| bet | 4/8 | | Sana | 30.05.2024 | | Hajmi | 168,13 Kb. | | #257412 |
Bog'liq 22437 Sillobus MKG EUT, AT (2)
Amaliy mashg’ulotlar 1-semestr
№
|
Amaliy mashg’ulot mavzulari
|
Soat
|
1
|
Davlat standartlari. O’z.DS 2.301-97, 2.304-97. Formatlar. Masshtablar. Chiziq turlari. Shriftlar.
|
2
|
2
|
Nuqta. Koordinatalar bo’yicha nuqtaning proyeksiyalarini chizish. Xususiy vaziyatdagi nuqtalar.
|
2
|
3
|
To’g’ri chiziq. To’g’ri chiziq kesmasining xaqiqiy uzunligi aniqlash va proyeksiya tekisliklariga og’ish burchaklarini aniqlash. Xususiy vaziyatdagi to’g’ri chiziqlar.
|
2
|
4
|
To’g’ri chiziqning izlari. To’g’ri burchakni proyeksiyalash haqida teorema. Ikki to’g’ri chiziqning o’zaro xolatlari.
|
2
|
5
|
To’g’ri chiziqqa oid kompleks masalalarni yechish.
|
2
|
6
|
Tekislik. Tekislikda yotuvchi nuqta va to’g’ri chiziq. Tekislikning bosh chiziqlari. Xususiy vaziyatdagi tekisliklar. Tekisliklarning o’zaro xolati.
|
2
|
7
|
Tekislikning o’zaro kesishishi. To’g’ri chiziqning tekislik bilan kesilishiga oid masalalar.
|
2
|
8
|
To’g’ri chiziqning tekislikka va tekisliklarning o’zaro perpendikulyarligi.
|
2
|
9
|
To’g’ri chiziqni tekislikka va tekisliklarning o’zaro paralleligi.
|
2
|
10
|
Ko’pyoqliklar. Ko’pyoqliklarning tekislik bilan kesishuvi va kesim yuzasining haqiqiy kattaligini topish, yoyilmasini yasash.
|
2
|
11
|
Proyeksiya tekisliklarini almashtirish usuli. Aylantirish usuli. Joylashtirish usuli.
|
2
|
12
|
Oddiy geometrik sirtlar. Sirtlarda yotuvchi nuqta va to’g’ri chiziq.
|
2
|
13
|
Aylanma sirtlar va ularda yotuvchi nuqta va to’g’ri chiziq. Sirtlarning to’g’ri chiziq va tekisliklar bilan kesishishi.
|
2
|
14
|
Aylanma sirt bilan ko’pyoqlikning kesishuvi.
|
2
|
15
|
Umumlashtirilgan pozitsion masalalar. Sirtlarning kesishish chizig’i proyeksiyalarini chizish. Yordamchi kesuvchi tekisliklar usuli. Yordamchi kesuvchi sferalar usuli.
|
2
|
Jami
|
30
|
Amaliy mashg’ulotlar 2-semestr
№
|
Amaliy mashg’ulot mavzulari
|
Soat
|
1
|
Muhandislik grafikasi o’quv materiallarining mazmuni. Konstruktorlik xujjatjar. Standartlar. Buyumlar va konstruktorlik xujjatlarning turlari.
|
2
|
2
|
Chizmalarni taxt qilish. Formatlar. Masshtablar. Chiziq turlari. Shriftlar. O’lchamlar qo’yish qoidalari. Asosiy yozuv va ularni o’quv chizmalarda bajarish.
|
2
|
3
|
Detallarga o’lcham qo’yish usullari va belgilari. GOST 2.307-97. Qirqim va kesimlar. GOST2.305-97
|
2
|
4
|
Ko’rinishlar. Detallarning yaqqol tasviriga qarab uning ko’rinishlarini chizish.
|
2
|
5
|
Detallarni ikki ko’rinishi bo’yicha uning uchinchi ko’rinishini chizish.
|
2
|
6
|
Aksonometrik proyeksiyalar chizish usullari. GOST 2.317-97. Aylananing izometrik proyeksiyasi.
|
2
|
7
|
Murakkab qirqim va kesimlar. GOST 2.305-97. Murakkam qirqimli detalning ikki ko’rinishiga qarab uchinchi ko’rinishini chizish.
|
2
|
8
|
Detalning qiya kesimini bajarish.
|
2
|
9
|
Birikmalar va ularning turlari. Boltli birikma. Shpilkali birikma.
|
2
|
10
|
Payvand birikmalar. Parchin mixli birikmalar.
|
2
|
11
|
Uzatma turlari. Tishli uzatmalar. Ularning belgilanishi.
|
2
|
12
|
Mashinasozlik detallaridan eskiz chizmasini chizish. Eskiz asosida detalning ish chizmasini bajarish.
|
2
|
13
|
Umumiy ko’rinish chizmalari. Chizmalarning asosiy yozuvlari va spesifikasiyalari. Chizmalarda buyum tarkibiy qismlariga pozitsiya raqamlarini qo’yish.
|
2
|
14
|
Yig’ish chizmalarini tuzish va o’qish. Chizmalardagi shartliliklar va soddalashtirishlar.
|
2
|
15
|
Yo’nalishga mos yig’ma birlik tarkibidagi 5-6 detalning ish chizmasini detallarga ajratib chizish va ulardan birining aksonometrik proyeksiyasini bajarish.
|
2
|
Jami
|
30
|
Mustaqil ish mavzulari 1-semestr
№
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
1
|
KXYS ning asosiy qoidalari bo’yicha chizmalarni rasmiylashtirish. Formatlar, masshtablar, chiziq turlari, chizma shriftlari.
|
2
|
O’zDSt 2.307:96 “O’lchamlar qo’yish” qoidalari. Asosiy yozuv.
|
3
|
O’zDSt 2.305:97 “Ko’rinishlar”. Buyumning yaqqol tasviriga bog’liq holda uning uchta ko’rinishini yasash.
|
4
|
Nuqta. Nuqta mavzusiga oid masalalarni yechish.
|
5
|
Fazoning chorak va oktantalarida nuqta. Epyurni yasash.
|
6
|
To’g’ri chiziq kesmasini haqiqiy kattaligini, proeksiya tekisliklari bilan hosil qilgan burchaklari, izlari va berilgan nisbatda bo’lish.
|
7
|
Ikki to’g’ri chiziqning o’zaro joylashuvi. Paralell chiziqlar, ayqash chiziqlar, kesishuvchi chiziqlar.
|
8
|
Kesishgan to’g’ri chiziqlar orasidagi burchakning proeksiyalari mavzulariga oid masalalarni yechish.
|
9
|
Tekislikning berilishi. Umumiy va xususiy vaziyatdagi tekisliklar.
|
10
|
Tekislikka tegishli nuqta va to’g’ri chziq mavzulariga oid masalalarni yechish.
|
11
|
Ikki tekislikning o’zaro holati.
|
12
|
Tekisliklarning paralelligi va perpendikulyarligi. Ikki tekislikning kesishish chizig’i.
|
13
|
To’g’ri chiziqni tekislik bilan kesishishga doir masalalar yechish.
|
14
|
To’g’ri chiziqni tekislikka nisbatan paralelligi, perpendikulyarligiga doir masalalarni yechish.
|
15
|
Proeksiya tekisliklarini almashtirish, aylantirish va joylashtirish usullari va nuqtani, to’g’ri chiziqni, tekislikni aylantirishiga doir masalalarni yechish.
|
16
|
Nuqta va to’g’ri chiziqni sirtlarga tegishliligi.
|
17
|
Sirtlarni to’g’ri chiziq bilan va o’zaro kesishuviga doir masalalar yechish.
|
18
|
Yordamchi kesuvchi tekisliklar usuli.
|
Jami: 45 soat
|
Mustaqil ish mavzulari 2-semestr
№
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
1
|
Avto CAD va KOMPAS 3D programmalari xaqida qisqacha ma’lumot. Programmadan foydalanib, kompyuterda bajariladigan buyruqlarni yoritish.
|
2
|
Egri chiziqlar. Tutashmalar. Sirkul va lekalo egri chiziqlari.
|
3
|
O’zDSt 2.305:97 “Qirqimlar va kesimlar”. Chiqarish va ustiga qo’yish kesimlari. Kesimda turli materiallarning grafikaviy belgilanishi, GOST 2.306:68.
|
4
|
Detalning ikki ko’rinishiga ko’ra uchinchi ko’rinishini yasash.
|
5
|
Detalning ikki ko’rinishiga ko’ra uchinchi ko’rinishini yasashda kerakli qirqimlarini bajarish.
|
6
|
O’zDSt 2.317:96 “Aksonometrik proeksiyalar”. Detalning izometryasini qurish.
|
7
|
Birikmalarning turlari. Rezbani hosil qilish.
|
8
|
Ajraladigan birikmalar, ajralmaydigan birikmalar. Qozg’aladigan birikmalar, qo’zg’almaydigan birikmalar.
|
9
|
Rezbalarni chizmalarda tasvirlanishi va belgilanishi O’zDSt 2.311:97.
|
10
|
Standart biriktirish detallari. Rezbali detallar.
|
11
|
Boltli, shponkali birikmalar xisobi va jadvalli parametrlari.
|
12
|
Boltli birikmani chzish.
|
13
|
Yig’ish chizmalari. Spetsifikatsiya. Vaziyat raqamlarini qo’yish.
|
14
|
Eskiz tuzish tartibi. Detallarni o’lchash asboblari bilan o’lchamlarini aniqlash va chizmaga qo’yish.
|
Jami: 45 soat
|
Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.
|
2.
|
Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar)
Fan o’zlashtirish natijasida talaba:
- fan rivojining tarixi va istiqboli haqida tasavvurga ega bo’lishi;
- grafik modellash asoslari – proektsiyalar xosil qilish usullarini;
- fazoviy obyektlarni tekislikda tasvirlash usullarini;
- fazoviy obyektlarning vaziyatlari va o’lchamlarini aniqlashga oid pozitsion va metrik masalalarni yechish algoritmlarini;
- ortogonal proektsiyalarni qayta tuzishning asosiy usullarini;
- sirtlarning xosil qilinish usullari, sirtdagi nuqtalar va chiziqlar, sirtlarning o’zaro kesishuvi va sirtlarning yoyilmalarini bilishi va ulardan foydalana olishi;
- konstruktorlik xujjatlarni, chizmalarni jixozlashni;
- tasvirlar-ko’rinishlar, qirqimlar va kesimlar; yozuv va belgilashlarni;
- davlat standartlashtirish tizimi va konstruktorlik xujjatlarining yagona tizimi talablari asosida muxandislik chizmalarni tuzish tartibi va qoidalarini;
- yig’ish chizmalarini o’qish va detallarga ajratish talablarini; yig’ish chizmalarini bajarish ko’nikmalariga ega bo’lishi;
- geometrik ob’ektlarga oid pozitsion va metrik masalalarni yechish algoritmlarini mustaqil tuzish va ularni yechish;
- konstruktorlik xujjatlarining yagona tizimi va Davlat standarti talablari asosida muxandislik ob’ektlarining chizmalarni tuzish va o’qish malakalariga ega bo’lishi kerak.
Qo’yilgan vazifalar o’qish jarayonida talabalarning ma’ruza, laboratoriya va amaliy mashg’ulotlarda faol ishtirok etishi, adabiyot va internet ma’lumotlari bilan mustaqil ishlashi va o’qituvchi nazoratida mustaqil ta’lim olishi bilan amalga oshiriladi.
|
|
| |
