|
Ona tili darslarida o‘quvchi soz boyligini o‘stirish usullari
|
bet | 9/11 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 83,69 Kb. | | #115681 |
Bog'liq ONA TILI DARSLARIDA OEksperimental talaba (yoki o‘quvchi)larning “jonli”, shaxsiy tajriba orttirishlariga yo‘naltirilgan.
Rolli o‘yinlar, modellashtirish hayotiy vaziyatlarni modellashtirish hamda ma’lum rollarni ijro etish orqali ularni sinab ko‘rishga yo‘naltirilgan (uslub jamoa tafakkuri, muhokama bilan bog‘liq, ammo muhokama rolli o‘yin tahlili asosida olib boriladi).
Fasilitatsiya ( inglizcha fasilitati – osonlashtirish) – guruh ishini tashkil etish, ko‘pincha aniq, haqiqiy, amaliy topshiriqlar bilan bog‘liq, aniq qaror qabul qilish bo‘yicha muhokama, faoliyatning haqiqiy rajasini ishlab chiqish, haiqiqy, mojaroli manfaatlarni muvofiqlashtirishga mo‘ljallangan.
Qabul qilish vositalari (kanallari)
-qabul qilishning eng muhim fil’trlaridan biri
- ko‘rish, eshitish, his – tuyg‘udir
Bizual – ko‘rish orqali qabul qilinadigan axborot
(obrazlar, rasm, fil’m)
Audil – eshitish orqali qabul qilinadigan axborot (nutq, shamolning hushtagi, tomchilayotgan suv, ohang, tembr, ovoz balandligi).
Kinestetik (grekcha “kines” – “harakat”) – his qilish orqali qabul qilinadigan
axborot (hid, ta’m)
Usullar:
Aqliy hujum
Breynstorming
Breynrayting
Tarmoqlar (klaster)
Bahs – munozara (dicussion method)
Muzyorar
Imen (ariz) – Imen (triz)
Yumaloqlangan qor
6x6x6
Kungaboqar
Olmos
Akvarium
Taqdimot
Keys – stadi
Suhbat
Suqrot suhbati
Nutq madaniyati
1. Nutqning grammatik jihatdan to‘g‘riligi
2. So‘z boyligi
3. Nutqning ifodaliligi va his - tuyg‘u bilan sug‘orilganligi
|
| |