|
Yangi innovatsion texnologiyalarning asosiy metodlarini qo’llanilish usullari
|
| bet | 161/225 | | Sana | 25.11.2023 | | Hajmi | 1,49 Mb. | | #105226 |
Bog'liq 3 02 Informatika fanini o\'qitish metodikasi(1) (2)Yangi innovatsion texnologiyalarning asosiy metodlarini qo’llanilish usullari.
Kitob bilan ishlash texnologiyasi Ushbu vazifa quyidagicha bajariladi:
konvertlarda o’zlarining belgisini chizadi;
savollarni yozadilar;
konvertni chap tomondagi qo’shnisiga uzatadi;
o’ng tomondagi qo’shnisidan konvertni oladi, javobni varaqga yozadi, uni konvertga solib, chap tomondagi qo’shnisiga uzatadi.
Bunda, konvertning ichidagi javoblarni o’qish “man etiladi” qoidasiga rioya qiladilar. Javoblar bilan tanishadilar. Qo’yilgan savollarga javoblar ularni qanchalik qoniqtirganligini aniqlaydilar. Guruh oldida o’z savollarini o’qiydilar. Unga o’rtoqlari taklif qilgan variantlardan umumlashtirilgan javob beradilar. Guruhlarning vakillari savollar va javoblarni yig’ib oladilar, umumlashtiradilar. Umumlashtirilgan xulosani hammaga e’lon qilish lozim.
“Ilon izi ” texnologiyasi
«Ilon izi» texnologiyasi - yagona bazaviy tamoyilga asoslangan o’quv guruhlari, ma’lum bir sohada o’rganilayotgan mavzu bo’yicha har bir a’zosi ekspert bo’ladigan, kooperativ guruhlarga bo’linadilar (1- bosqich).
Har bir guruhning maqsadi, barcha a’zolarining o’rganilayotgan mavzuni to’liq hajmda o’zlashtirishidan iborat.
1-bosqich. Kooperativ guruhlar (materialni taqsimlash);
2-bosqich. Ekspert materialini o’rganish va ta’lim berishga tayyorgarligi; 3-bosqich. Kooperativ guruhlar (bir-birini o’qitish va tekshirish);
I-bosqich. «Ilon izi» texnologiyasining bajarilish sxemasi quyidagicha:
Ishning II-bosqichi. Ekpertlar, xuddi shu savollarni o’rganayotgan kooperativ guruhlarning boshqa a’zolari bilan guruhlarda uchrashadilar. Ular o’zlarining savollarini birgalikda ishlab chiqadilar va ushbu axborotni o’zlarining kooperativ guruhlari a’zolariga samarali usullarini rejalashtiradilar.
Ishning III-bosqichi. Ekspertlar o’zlarining kooperativ guruhlariga qaytadilar. Ular, o’rganib kelgan materiallarini, o’zlarining kooperativ guruhlari a’zolariga bayon qiladilar va ularni o’rgatishga kirishadilar. Guruhning barcha a’zolari bitta natijaga erishadilar, ya’ni mavzuni to’liq holda egallaydilar.
So’ngra, guruh a’zolari olgan bilimlarini o’zaro tekshiradilar. Barcha mavzu bo’yicha olingan bilimlarni, guruhning har bir a’zosi orqali baholaydilar. Bunda, ta’lim oluvchilar, barcha o’quv guruhining savollariga javob beradilar yoki testlarni bajaradilar va hokazo.
Individual ta’lim olishning guruhli qo’llab-quvvatlash texnologiyasi
Ushbu texnologiyaning mohiyati-kichik guruhlarga o’quv dasturi bo’yicha individual tempda harakatlanish imkonini berishdan iborat. Ta’lim oluvchilar, kichik guruhlarda individual vazifani bajaradilar. Ish jarayonida, ular bir-birlariga yordam va maslahat so’rab murojaat qilishlari mumkin. SHu bilan birga bir-birlarini tekshirishlari mumkin.
Ta’lim beruvchi o’z navbatida guruhlar ishini kuzatib boradi hamda navbat bilan yangi o’quv materialini tushuntiradi, zaruratiga qarab yordam beradi.
Guruhdagi individual vazifalarni ta’lim beruvchi tomonidan maxsus belgilangan maslahatchilar tekshiradilar. Har haftaning oxirida yakun yasaladi: har bir guruh nechta mavzu o’rgandi va individual vazifa bo’yicha guruhning umumiy yutuqlari qanaqa.
|
| |
