|
O`quv-uslubiy majmua namangan 2022-2023 y Annotatsiya
|
| bet | 167/189 | | Sana | 06.06.2024 | | Hajmi | 0,68 Mb. | | #260946 |
Bog'liq болалар нутқини ўстириш мажмуаTinglash – Eshitish bilan tinglash farqlanadi. Shunchaki eshitgan odam hech narsani tushunmasligi mumkin. Lekin tinglagan odam, albatta nimanidir bo’lsa-da tushunadi. Tushunish esa insonlarni his-tuyg’ularini ham his qila bilishdir. Insonlarni eshitish, ularni his-tuyg’ularini his qila bilish, sukut saqlab tinglash bizningcha, faol tinglash tushunchasi yuzaga keltiradi.
To‘la ratsionalizm - odam faoliyat yuritishi uchun atroflicha ax- borotga ega va undan o‘z faoliyatida foydalanib, maksimum darajada natijaga erishadi, deb qaraladigan yo‘nalish.
Topshiriq - bolalarda mehnat, ijtimoiy xulq va hayotiy tajriba ko‘nikmalarini shakllantirish maqsadida qo‘llaniladigan usul.
Tushuncha - atrof-muhitdagi hodisalar, predmetlaming muhim xususiyatlarini, ular orasidagi aloqa va munosabatlami bilish.
Tushuntirish - o‘quv materiali mazmunini isbot, tahlil, umumlashma, taqqoslash asosida bayon qilish.
Umumiy pedagogika - maktab yoshidagi bolalarni tarbiyalash va ularga ta’lim berish masalalarini o‘rganadi.
Usui- muayyan o‘quv materialini o'zlashtirishda qo‘llaniIayotgan asosiy ta’lim metodi bilan birga ikkinchi bir ta’lim metodining ayrim elementlaridan foydalanish.
Uzluksiz ta’lim - malakali, raqobatbardosh kadrlar tayyorlashning asosi bo‘lib, ta’limning barcha turlarini, davlat ta’lim standartlarini, kadrlar tayyorlash tizimining tuzilmasi va uning faoliyat ko‘rsatish muhitini o‘z ichiga oladi;
Yosh xususiyatlari - muayyan bir yosh davriga xos boigan anatomik, fiziologik (jismoniy) va psixologikxususiyatlar.
o‘zbekiston Respublikasi
Oliy va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi
o‘zbekiston Respublikasi
Oliy va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi
Namangan davlat universiteti
MAKTABGAChA TA`LIM METODIKASI KAFEDRASI
|
| |
