|
Mustaqil ish topshiriqlari
|
| bet | 126/194 | | Sana | 24.05.2024 | | Hajmi | 3,62 Mb. | | #251959 |
Bog'liq portal.guldu.uz-Umumiy pedagogikaMustaqil ish topshiriqlari:
1.Jazo turlarini ayting? (yakka tartibda va yoppasiga so‘rash) sharhlab bering.
2.Tarbiya metodlarini ayting?
Mavzu bo‘yicha ilmiy xulosalar:
1.Talabalar tarbiya metodlarining mazmun mohiyatini izohlashi.
2.Maktabda o‘quvchilarga ta’lim-tarbiya berishda o‘qituvchi jazo turlaridan foydalanish kerakmi kerak bo‘lsa sabablaringizni misol tariqasida aytish.
Mavzu bo‘yicha yechimini kutayotgan ilmiy muammolar:
O‘quvchilarda tarbiya metodlaridan to‘g‘ri foydalanishni tarkib yuzasidan ilmiy tavsiyalar ishlab chiqish.Tarbiya metodlarining qulay usullarini joriy qilish.
13-MAVZU. Seminar mashg‘uloti -13. Iqtisodiy va Ekologik tarbiya. 2-soat
Reja:
1. Sharq allomalarining tabiat va ekalogiya haqidagi qarashlari.
2. Ekalogik tarbiyaning maqsad vazifalari.
3. Iqtisodiy tarbiyaning maqsad vazifalari.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi Sharq allomalrining tabiat va Ekologiya haqida tushuntirish. Ekologik tarbiyaning maqsad vazifalarini talabalar ongiga yetkazish. Oila budjeti haqida ma’lumot berish. O‘quvchilarda iqtisodiy tarbiyani shkllantirishning maqsad va vazifalarini o‘rganish.
O‘quv faoliyatining natijalari: sharq allomalarining tabiat va ekalogiya haqidagi qarashlarini so‘zlab beradi.
Ekologik tarbiyaning boshqa tarbiya turlaridan farqini ajratib ko‘rsatadi.
Ekologik tarbiya va Iqtisodiy tarbiyalarining ahamiyatini tahlil qiladi.
Mavzu yuzasidan savollar:
Ekologik tarbiya shakllantirishda o‘qituvchi nimalarga ye’tabor berish kerak
sharq allomalarining tabiat va ekalogiya haqidagi qanday asarlarini bilasiz.
Ekologik ta’lim va Ekologik tarbiya ta’rifini ayting?
Iqtisodiy tarbiya oilada qanday shakllantiriladi?
Taqdimotni baholash mezonlari:
1.Talabaning mimikasi va pontomimikasiga -1
2. Mantiqan bog‘langanligi va izchilligi, nutqning ravonligi – 2
3. Ko‘rgazmalilik va reglament - 2
4. Jami: eng yuqori baho: 5 baho
|
| |
