21.Ta’lim jarayonida bilish faoliyatining bosqichlarini aniqlang?
A)Sezish va idrok qilsh, Bilimlarni tushunish va umumlashtirish, bilimlarni mustahkamlash va amaliyotda sinab ko‘rish.
B)Idrok qilish,tasavvur qilish, xulosalash C)Sezish,o‘qish,tahlil qilsh,xulosalash
D)o‘rganish,o‘qish,tahlil,mustahkam fikrlash.
22.O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni qachon qabul qilingan
A)1997 yil 29-avgust B)1999 yil 7—yanvar
C)2001 yil 17-mart D)1992 yil 14—iyul
23.Pedagogikaning asosiy tushunchalari qaysilar ?
A)rivojlantirish, shakllantirish, ta’lim va tarbiya, ma’lumot
B)o‘qitish, o‘rgatish, namuna ko‘rsatish, ibrat bo‘la olish
B)shakllanish, tarbiya, tafakkur, idrok va sezish
C)sezish, bilish, anglash, tushunish, xotira, bilim, malaka, ko‘nikma
24.«Ta’lim to‘g‘risida» gi qonun nechta bo‘lim va nechta moddadan iborat?
A)5 bo‘lim 34 modda C)4 bo‘lim 45 modda B)7 bo‘lim, 41 modda D)9 bo‘lim 36 modda
25.Kadrlar tayyorlash milliy modelining tarkibiy qismini ayting?
A)shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, Fan, ishlab chiqarish
B)ta’limiy, tarbiya, ma’lumot, bilish, rivojlanish
C)davlat, korxona, ta’lim muassasasi, maktab
D)bilim, idrok, xotira, ishlab chikarish, fan
26.«Ta’lim to‘g‘risi»dagi qonunning qaysi moddasida pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanuvchi kishilar huquqi» haqida yozilgan?
A)5moddasida B)4moddasida C)41moddasida D)43moddasida
27.«Pedagogika» so‘zining lug‘aviy ma’nosi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan.
A)Lotincha «Paydagogos» so‘zidan olingan bo‘lib, «bola yetaklash», “bola yetaklayman”, degan ma’noni anglatadi
B)«Didaskos» so‘zidan olingan bo‘lib, o‘qitaman, o‘rgataman ma’nosini bildiradi.
C)«Pedagogika» so‘zidan olingan bo‘lib, o‘zgartiraman ma’nosini bildiradi.
D)«Pedagogika» so‘zidan olingan bo‘lib, tarbiya bera man ma’nosini bildiradi.
28.Insonning shaxs sifatida rivojlanishiga ta’sir etuvchi asosiy omillar?
A) biologik, ijtimoiy muxit, ta’lim — tarbiya, faoliyat. B)rivojlanish, shakllanish, tarbiya
C)ta’lim, tarbiya, ma’lumot D)bilimdonlik, tarbiya, ta’lim olish, shakllanish.
|
