|
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. (10 daqiqa)
|
| bet | 3/4 | | Sana | 14.06.2023 | | Hajmi | 0.57 Mb. | | #72794 |
Bog'liq ochiq dars hisoboti ШАХСИЙ РЕЖА KITOBCHA, истиқболли режа З.Бозоров, Informatika 7-sinf. 1-Mavzu axborot tushunchasi va bilish haqid, AXBOROT TUSHUNCHASI VA BILISH HAQIDA, 7-sinf, Ta`lim muassasasi menejmenti Reja, Pedagogik mahorat. Mavlonova, Sinfdan tashqari o‘qish uchun mavzular bo‘yicha badiiy asarlar ro‘yxatini tuzish, TUG’ILISH DAVRI INQIROZI, 6277 403 5112000-Жисмоний маданият узбек 2021, “Bir million dasturchi”, 1-mavzu amaliy hemis, 8742dd91-7cd2-429e-adb3-a15c062acb18, 270dc967-8e4e-40e0-8914-aa118f3de539, kerio-control-userguideIV. Yangi mavzuni mustahkamlash. (10 daqiqa)
Yangi mavzuni mustahkamlashda yuqorida keltirilgan rasmlardan foydalanib o’quvchilarning qayerlarda navbat bo’lishi va ularning qanday tartib-qoidalari borligi haqida qisqacha matn tuzish kerak.
Guruhlarda ishlash.
Darslikda berilgan topshiriq guruhlash va tahlil usulida bajariladi.
Topshiriq. Quyida berilgan so’zlar asosida gap tuzing.
Guruhlarga darslikda berilgan 113-mashqni shartiga ko‘ra bajarishlari vazifa qilib topshiriladi. Bunda o‘quvchilar berilgan so’zlar asosida gaplar tuzishga harakat qiladilar.
114-mashq shartiga asosan matndagi so‘zlarning so‘rog‘ini aniqlab, qavslar ichiga so‘rog‘ini yozadilar. Masalan: Bir kuni ( ) biz ( ) maktab ( ) tashqarisidagi ( ), bog’ga ( )borib ( ), gullarni ( ) tomosha qildik.( ).
V. O‘quvchilarni baholash. (3 daqiqa)
Darsning yakunida o‘quvchilarning va guruhlarning olgan ballari izohlanadi, darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi va baholanadi.
VI. Uyga vazifa berish va darsni yakunlash. (2 daqiqa)
Darslikda berilgan 115-mashq uyga vazifa qilib beriladi. O‘quvchilarga rasm asosida xaridorlarning navbatda turish odobi haqida fikr bildirishi vazifa qilib berildi.
O’qituvchi: (F.I.Sh.) (Imzo)
Nazariy darsning texnologik xaritasi.
|
| |
