• Dars shiori: Birlashgan daryo bo‘lur, tarqalgan irmoq bo‘lur. (O‘zbek xalq maqoli)
  • “Bilimdonlar”
  • III. Yangi mavzu bayoni. (15 daqiqa)
  • O‘quv yili Nazariy dars rejasi №1




    Download 0.57 Mb.
    bet2/4
    Sana14.06.2023
    Hajmi0.57 Mb.
    #72794
    1   2   3   4
    Bog'liq
    ochiq dars hisoboti
    ШАХСИЙ РЕЖА KITOBCHA, истиқболли режа З.Бозоров, Informatika 7-sinf. 1-Mavzu axborot tushunchasi va bilish haqid, AXBOROT TUSHUNCHASI VA BILISH HAQIDA, 7-sinf, Ta`lim muassasasi menejmenti Reja, Pedagogik mahorat. Mavlonova, Sinfdan tashqari o‘qish uchun mavzular bo‘yicha badiiy asarlar ro‘yxatini tuzish, TUG’ILISH DAVRI INQIROZI, 6277 403 5112000-Жисмоний маданият узбек 2021, “Bir million dasturchi”, 1-mavzu amaliy hemis, 8742dd91-7cd2-429e-adb3-a15c062acb18, 270dc967-8e4e-40e0-8914-aa118f3de539, kerio-control-userguide
    Ta’lim usuli: o‘yin va topshiriqlar, matn va mashqlar asosida
    Baholash metodlari: rag‘batlantirish va baholash


    Dars turi: nazariy-amaliy.
    Darsga ajratilgan vaqt miqdori: 45 minut.
    Darsning borishi.
    I. Tashkiliy qism. (5 daqiqa)
    a) o‘quvchilar bilan salomlashish;
    b) o‘quvchilarni darsga hozirlash;
    d) o‘quvchilar davomatini aniqlash;
    e) dars shiori hamda kun hikmatini e’lon qilish va uni muhokama qilish.

    • Dars shiori: Birlashgan daryo bo‘lur, tarqalgan irmoq bo‘lur.

    (O‘zbek xalq maqoli)

    Abdulla Avloniy
    II. Uy vazifasini so‘rash va baholash. (10 daqiqa)
    1. O‘quvchilar guruhlarga ajratiladi va ularga nom beriladi.
    I guruh: “Bilimdonlar” II guruh: “Zukkolar” III guruh: “Topqirlar”

    2. “Tushunchalar tahlili” metodi o‘tkaziladi. Unga ko‘ra guruh sardorlari keltirilgan tushunchalarga mos ta’riflarni jadvalga yozadilar.

    3. “Zanjir” metodi o‘tkaziladi. Zanjirning halqalarini uzib qo‘ymaslik uchun har bir o‘quvchi navbatda turish odobi to’g’risida gap tuzishi kerak bo‘ladi
    III. Yangi mavzu bayoni. (15 daqiqa)
    1. O‘quvchilar mavzu bilan tanishtiriladi. Yangi mavzu slaydlar asosida tushuntiriladi.
    2. Mavzu bo‘yicha nazariy ma’lumotlar beriladi, misollar keltiriladi.

    Bilib oling. Bolalar doim navbatda turish odobiga rioya qilishi lozim.
    3. Venn diagrammasidan foydalanib ushbu so’zlarning farqli tomonini ayting.


    Tartib

    Tartibsizlik






    1.Navbatda turishda tartib va tartibsizlik deganda nimani tushinasiz? Quyidagi tartib va tartibsizlik tushinchasini taqqoslang. Navbatda turish odobiga rioya qilmasangiz nimalarga olib keladi?





    Download 0.57 Mb.
    1   2   3   4




    Download 0.57 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O‘quv yili Nazariy dars rejasi №1

    Download 0.57 Mb.