|
Qanday qilib butun pishloqni 3 marta pichoq bilan kesib, 8 bo‘lakka bo‘lish mumkin?
V. Dars yakuni
|
| bet | 3/3 | | Sana | 11.02.2023 | | Hajmi | 478.41 Kb. | | #41877 |
Bog'liq 3-sinf matematijka Qoldiqli bolish Ish reja magistr, 10 sinf yangi darslikJavobsiz, MUSTAQILLIK BAYRAMI SSENARIYSI, Ishch dastur ALGORITMLASH ASOSLARI, ВАРИАНТ 2 Тайёр, O‘RQ-868 13.09.2023 qonun chegara, Abdurahimov Xumoyun, IMG 0089, 1.1-маъруза МАТ, tarmoq xavsizligi, 3- Amaliy ish, 6- Amaliy ish, 4- Amaliy ish, Windowsdagi tizim jarayonlari va hodisaning auditi2 84. Qanday qilib butun pishloqni 3 marta pichoq bilan kesib, 8 bo‘lakka bo‘lish mumkin?
V. Dars yakuni:
O’quvchilarni o’zlashtirishlariga va darsdagi faoliyatiga qarab 5,4,3 baholar qo’yish. Darsda faol qatnashmagan o’quvchiga keying darsda faol bo’lishini so’rash.Uyga vazifalar berish
Uyga vazifa: 285-misol va 286-masala.
285 Ko‘paytirishning guruhlash qonunidan foydala nib amallarni bajaring:
5⋅ 3⋅ 2⋅ 3=(5⋅ 2)⋅(3⋅ 3)=10 ⋅ 9=90 5⋅ 2⋅ 5⋅ 2
2⋅ 8⋅ 5 4⋅ 2⋅ 5⋅ 1 2⋅ 4⋅ 1⋅ 5 5⋅ 7⋅ 2
286 3 ta xonaning har birida bittadan qandil bor. Har bir qandilga 5 tadan lampochka qo‘yilgan. Agar qandillardagi 2 ta lampochka kuygan bo‘lsa, yaroqli lampochkalar nechta?
A.Vahobov tayyorladi. +99890 300-02-21
|
| |
