|
Ousekeeping hodimi ish faoliyati pedagogik innovatsiyalar, professionalBog'liq Housekeeping hodimi ish faoliyati Sattorova Dono Olimboy qizi Ataev
1-
O‘quvmashg‘ul
o-tiga kirish
(25 daqiqa)
Tashkiliy qism:
1. Ta‘lim oluvchilarning davomatini
tekshiradi.
2. Ta‘lim oluvchilarning mashg‘ulotga
tayyorgarligini nazorat qiladi.
3. Amaliy mashg‘ulot nomi, rejasi,
maqsad va kutilayotgan natijalar bilan
tanishtiradi.(1-ilova)
4.
Amaliy
mashg‘ulotni
baholash
mezonlari bilan tanishtiradi. (1-jadval).
5. Xavfsizlik tehnikasi qoidalariga amal
qilishni eslatiladi.
Mashg‘ulotga
tay-
yorgarlik
ko‘radilar.
Xavsizlik
texnikasi
jurnaliga
imzo
qo‘-
yadilar.Tinglaydi-lar.
2-bosqich
Asosiy
(200 daqiqa)
Kirish yo‘riqnomasi (50 daqiqa)
O‘quvchilar bilimini faollashtirish:
1.“Kungaboqar” metodidan foydalanib
o`quvchilar bilimlari faollashtiradi. (2-
ilova)
Yangi o‘quv material bayoni (135
da-qiqa):
2. O‘quv amaliyot mavzusi bo‘yicha
umumiy ma’lumot beradi (3-ilova).
3. O‘quv amaliyoti mavzusi bo‘yicha
tayyorlangan
taqdimotni
ko‘rsatish
orqali tushuntiradi. (4-ilova)
4. Yangi mavzu bo`yicha amaliy
topshiriqni tushuntiradi. (5-ilova)
Yakuniy qism: (15 daqiqa)
4.Tezkor savollar orqali yangi mavzu
mustahkamlanadi. (6-ilova)
Savollarga
javob
beradilar. Tinglay-dilar,
berilgan ma’-lumotlarni
daftarga qayd etadilar,
yangi mavzu bo‘yicha
olingan
bilimlarni
mustahkamlaydilar.
3-bosqich.
Yakuniy
(15 daq.)
Yakunlash:
1.O‘quvchilarning amaliy mashg‘ulot
bo‘yicha baholarini e’lon qiladi.(2-
jadval)
|
| |
