3.Kelgusi mashg‘ulot mavzusi bilan ta-
nishtirib uyga vazifa beradi. (7-ilova).
1-ilova
1-jadval
O‘quvchilarning bilimini baholash mezoni
T\R
Mezonlar
Baho
1.
Olgan bilimlarini dars jarayonida va testlar ishlashda qo‘llay
oladigan, ushbu fanni boshqa fanlar bilan bog‘lay oladigan, mustaqil
ish va vaifalarni to‘liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan, har
jihatdan boshqa o‘quvchilarga o‘rnak bo‘ladigan
5
2.
O‘quv adabiyotidan foydalana oladigan, olgan bilimlarini tushuntirib
bera oladigan va amaliyotda qo‘llay oladigan, mustaqil fikrlash
qobiliyatiga ega
4
3.
Darslarda 95% gacha qatnashgan o‘quv qurollari to‘liq bo‘lgan,
adabiyotlardan foydalana oladigan
3
4.
Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko‘nikmalarni 55%dan
kam o‘zlashtirgan o‘quvchilar.
2
2-ilova
6-mavzu: Housekeeping
hodimining ish faoliyatida
foydalanadigan asboblar,
jihozlar, vositalar.
Reja:
1.Tozalash mashinalari va mexanizmlari.
2.Tozalash
uskunalari, asboblar va materiallar.
3. Tozalash, yuvish va dezinfeksiyalash
“Kungaboqar”.
Talabalar 4-5 kishidan iborat guruhlarga bo`linadi.
O`qituvchi fanning mavzusidan kelib chiqib, o`rtaga bitta muammoni tashlaydi.
Har
bir guruh kungaboqar yasab, uning markaziga doira joylashtirib,
barglar
yopishtiradi. Mavzuga qarab, doiraga har bir
guruhga yoki umumiy bitta
muammo yozilib, doskaga yopishtiriladi Ajratilgan vaqt ichida guruhlar
birgalikda
fikrlarini bargga yozib, uni o`sha guruh muammosi yozilgan gulga
joylashtirib qo`yadilar. Bu uslubdan o`tilgan
mavzuni tushuntirish, uni
mustahkamlash va takrorlash hamda talabalar egallagan bilimlarni aniqlashda
foydalanish mumkin.
