Ousekeeping hodimi ish faoliyati pedagogik innovatsiyalar, professional

3.Kelgusi mashg‘ulot mavzusi bilan ta-
nishtirib uyga vazifa beradi. (7-ilova).
 
 
1-ilova 
 
 
 
 
 
1-jadval 
 
O‘quvchilarning bilimini baholash mezoni 
 
T\R 
Mezonlar 
Baho 
1. 
Olgan bilimlarini dars jarayonida va testlar ishlashda qo‘llay 
oladigan, ushbu fanni boshqa fanlar bilan bog‘lay oladigan, mustaqil 
ish va vaifalarni to‘liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan, har 
jihatdan boshqa o‘quvchilarga o‘rnak bo‘ladigan
5 
2. 
O‘quv adabiyotidan foydalana oladigan, olgan bilimlarini tushuntirib 
bera oladigan va amaliyotda qo‘llay oladigan, mustaqil fikrlash 
qobiliyatiga ega 
4 
3. 
Darslarda 95% gacha qatnashgan o‘quv qurollari to‘liq bo‘lgan, 
adabiyotlardan foydalana oladigan 
3 
4. 
Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko‘nikmalarni 55%dan 
kam o‘zlashtirgan o‘quvchilar. 
2 
 
 
2-ilova 
6-mavzu: Housekeeping 
hodimining ish faoliyatida 
foydalanadigan asboblar, 
jihozlar, vositalar. 
Reja: 
1.Tozalash mashinalari va mexanizmlari.
2.Tozalash uskunalari, asboblar va materiallar. 
3. Tozalash, yuvish va dezinfeksiyalash 

“Kungaboqar”.
Talabalar 4-5 kishidan iborat guruhlarga bo`linadi. 
O`qituvchi fanning mavzusidan kelib chiqib, o`rtaga bitta muammoni tashlaydi. 
Har bir guruh kungaboqar yasab, uning markaziga doira joylashtirib, barglar 
yopishtiradi. Mavzuga qarab, doiraga har bir guruhga yoki umumiy bitta 
muammo yozilib, doskaga yopishtiriladi Ajratilgan vaqt ichida guruhlar 
birgalikda fikrlarini bargga yozib, uni o`sha guruh muammosi yozilgan gulga 
joylashtirib qo`yadilar. Bu uslubdan o`tilgan mavzuni tushuntirish, uni 
mustahkamlash va takrorlash hamda talabalar egallagan bilimlarni aniqlashda 
foydalanish mumkin. 

Download 9,76 Mb.