|
O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgacha ta`lim muassasalarida ta`lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish (tayyorlov guruhi) Toshkent 2018 yil
|
| bet | 43/182 | | Sana | 16.01.2024 | | Hajmi | 0,49 Mb. | | #138245 |
Bog'liq Tayyorlov guruhi tematika lotinchaDushanba Seshanba
|
Chorshanba Payshanba Juma
|
Resurslar, ilovalar
|
Erkin faoliyat
|
Qurish-yasashva matematika
|
Transport yig`amiz
|
Garaj quramiz.
|
konstruktor, lego, kubiklar
|
Syujetli-rolli o`yinlar va drammalashtirish
|
DAN inspektori Samolyotdauchamiz
|
Maxsus kiyimlar, atributlar
|
Nutq va til
|
« Avtomaktab» «So`zo`yini»
|
Yo`lharakatiqoidalaribelgilari
|
Fan va tabiat markazi
|
Shaxsiykamalak
|
Alangahavoniifloslantiradi(ekol ogiya)
|
Idish, suv,fonar, qog`oz,gugurt,piyola
|
San`at markazi
|
«Kelajak avtomobili» rasmi
|
Tabiiy materiallardan applikasiya
|
Vatman,rangliqog`oz,tabiiymateriall aR
|
Umumiy guruh bo`lib ishlash
|
|
|
|
Guruh
Mavzu
Davr
nomli tayyorlov guruhi
Ehtiyotkor piyoda haftaligi Noyabr o`yining 2haftasi
Rivojlanish sohalari bo`yicha maqsadlar
jismoniy rivojlanish va sog`lom turmush tarzining shakllanishi;
Maktabgacha ta`lim muassasasida,transportda, ko`chadaodob-axloqqoidalarigarioyaqilishgao`rgatish. Piyodalaryo`lharakatiqoidalarinibilish.
ijtimoiy-hissiy rivojlanish; nutq, muloqot, o`qish va yozish malakalari; bilish jarayonini rivojlanishi;
Mustaqilqarorqabulqilishgao`rgatishvao`zgalarganamunabo`lishgaintilishinirivojlantirish. Xavflivaziyatlardaqandayharakatqilishnio`rgatish.
Yo`lharakatiqoidalarihaqidagitasavurlarnikengaytirish.Fikrlashfaolligini, kuzatishqobiliyati, tahlilqilishvaxulosalarchiqarishnishakllantirish
ijodiy rivojlanish.
Mavjudxavf-xatarnioldindanko`rabilish, xavf -xatar yuz berganvaziyatdato`g`riharakatqilishvao`zinihimoyaqilishvositalaridanfoydalanaolishqobiliyatinirivojlantirish. Tasviriysan`atturlariniajratish, ranglartanlashnibilish
Rivojlanish markazlari
Dushanba
|
Seshanba
|
Chorshanba
|
Payshanba
|
Juma
|
Resurslar,
|
|
|
|
|
|
ilovalar
|
Ta`lim-tarbiyaviy faoliyat
Erkin faoliyat
Qurish-yasashva matematika Syujetli-rolli o`yinlar va drammalashtirish Nutq va til
Fan va tabiat markazi San`at markazi
Umumiy guruh bo`lib ishlash
«Piyodalaryo`lagi»(geometrikshakllardan)
«Men piyodaman»
Havfli vaziyatlarni sahnalashtirish
Havoning ifloslanishi (Ekologik tarbiya)
O`z qo`limiz bilan svetofor yasaymiz
Yo`lbelgilarinito`plash»
«Bizning shahar ko`chalari»
Uyga yo`l
Ichimlik suvini qanday olish mumkin?
Yo`l belgilarini yasash (loy ishi)
Qaychi, geometrikshakllar,yo`lbelgilari, qog`oz
Atributlar, xarita, chizmalar, belgilar, e`lonlar, o`yinchoq mashinalar, bayroqlar, svetoforlar, syujetli o`yin artibutlari
yo`l harakati belgilari, tarqatma kartochkalar
Xona gullari
Bo`yoqlar, karton, qalamlar, qog`oz, yelim, qaychi, plastelin, maxsus taxta.
Guruh
|
nomli tayyorlov guruhi
|
Mavzu
|
Favqulotda yordam hizmatlari
|
Davr
|
Noyabr o`yining 3 xaf
|
tasi
|
Rivojlanish sohalari bo`yicha maqsadlar
|
jismoniy rivojlanish va sog`lom turmush tarzining shakllanishi;
|
Chaqqonlik, fazoda mo`ljal olish, diqqatni va chidamlilikni, tez harakat qilish malakalarini rivojlantirish.
|
ijtimoiy-hissiy rivojlanish;
|
Jasorat hissini, tartiblilikni, g`alabaga intilish va irodani, maishiy hayotda odob-ahloq malakalarini shakllantirish.
|
nutq, muloqot, o`qish va yozish malakalari;
|
Kundalik hayotda bolalarning shaxsiy havfsizligi haqidagi bilimlarini kengaytirish va rivojlantirish. Tezkor yordam hizmatlarining telefon raqamlarini o`rganish.
|
bilish jarayonini rivojlanishi;
|
Bolalarda favqulotda xolatlarda o`zini tutish ko`nikmalarini shakllantirish. Havf keltirib chiqarishi mumkin bo`lgan predmetlar haqidagi bilimlarini mustahkamlash. Do`stona munosabatni tarbiyalash.
|
ijodiy rivojlanish.
|
Hamkorlikda faoliyatni amalga oshirishga ijobiy munosabatni shakllantirish, ritmni sezish hissini, musiqa va harakatlarda ritmik aks etishni his qilish qobiliyatini tarbiyalash.
|
Rivojlantirish markazi
|
Ta`lim-tarbiyaviy faoliyat
|
Dushanba Seshanba
|
Chorshanba
|
Payshanba Juma
|
Resurslar, ilovalar
|
Erkin faoliyat
|
Qurish-yasashva matematika
|
«O`t o`chirish mashinasi»ni yasaymiz (yig`amiz)
|
Milisiya mashinasini yasaymiz
|
Konstruktor, korobkalar, qo`l ostidagi materiallar
|
Syujetli-rolli o`yinlar va drammalashtirish
|
«DAN xodimi»
|
«Tez yordam shifokori»
|
Atributlar, niqoblar
|
Nutq va til
|
«Havfli buyumlar» didaktik o`yini;
|
Seriyali rasmlar asosida yo`l harakati qoidalari
|
Kitoblar, didaktik o`yin, mavzuga oid rasmlar
|
Fan va tabiat markazi
|
Suv va qum xususiyatlari - o`t o`chiruvchilarning yordamchilari
|
Olovning o`ziga xos xususiyatlari «Nimasi bilan foydali va nimasi bilan zararli?»
|
Suv, qum, o`simliklar
|
San`at markazi
|
«Mening qahramonim» mavzusida rasm chizish
|
«Yordamchi mashinalar» applikasiya
|
Umumiy guruh bo`lib ishlash
|
|
|
|
Гуруҳ
номли тайёрлов гуруҳи
Мавзу
Давр
Kasblar. Bizning yaxshi ishlarimiz.
Ривожлантириш маркази
Noyabr o`yining 4 xaftasi
Эркин фаолият
Қуриш-ясашва математика
«Мактаб» қурамиз
«Атрофимиздаги сонлар ва рақамлар»
Сюжетли-ролли ўйинлар ва драммалаштириш Нутқ ва тил
Фан ва табиат маркази
Санъат маркази
«Шифокор қабулида»
«Турли туман касблар»
Балиқларни парваришлаш «Кузги осмон» расм чизиш
Қовурамиз, қайнатамиз, пиширамиз - ошпаз касби.
«Ҳунармандлар шаҳарчаси»
Табиат йилномаси
Лой иши (ихтиёрий, «Касблар» болажон
тасаввур бўйича) китобчаси
конструктор, мозаики, қутилар, қўлостидаги материаллар ва лего. Ошпаз ва шифокор касбига доир ўйинчоқ жиҳозлар Ривожлантирувчи ўйинлар
пластилин, бўёқлар, қаламлар, қоғоз
jismoniy rivojlanish va sog`lom turmush tarzining shakllanishi;
|
Har xil mehnat turlarini o`rganish jarayonida bolani jismoniy jihatidan rivojlantirish .
|
ijtimoiy-hissiy rivojlanish;
|
Ijobiy hissiyotlarni shakllantirish, bir-biriga nisbatan xushmuomala va ijobiy munosabatlarni shakllantirish. Iltimosni bajarish malakasini, turli kasbdagi kattalar mehnatiga hurmatni shakllantirish.
|
nutq, muloqot, o`qish va yozish malakalari;
|
Bog`langan nutqni, savollarga to`liq javob berish ko`nikmasini rivojlantirish. Diqqati, xotirasi va tafakkurini rivojlantirish.
|
bilish jarayonini rivojlanishi;
|
Kasblar, , kattalar mehnati va uning har bir inson hayotida, jamiyatda tutgan o`rni haqida dastlabki tushunchalarni shakllantirish. Dunyoqarashni va kasblarga nisbatan ongli qiziqishni kengaytirish.
|
ijodiy rivojlanish.
|
Tarbiya jarayoniga tasviriy faoliyat va musiqani singdirish orqali kundalik hayotda go`zallikni yaratish ko`nikmasini shakllantirish.
|
Rivojlanish sohalari bo`yicha maqsadlar
Dushanba
Seshanba
Ta`lim-tarbiyaviy faoliyat
Chorshanba
Payshanba
Juma
Resurslar, ilovalar
Umumiy guruh bo`lib ishlash
NOYaBR 1-HAFTASI.
«YER, SUV VA HAVO TRANSPORTI»
Qurish-yasash, konstruktorlash va matematika markazi
«Transportni yig`amiz»
Maqsad: taklif qilingan materiallardan transport yasash, mashina yoki transportning vazifasi haqida so`zlab beradi, turli rang va shakllarni biladi va farqlaydi.
Jihoz va materiallar: turli o`lchamdagi qutilar, qurilish materiallari, g`ildirak, rangli qog`ozlar, yelim, skotch, qaychi, nakleykalar.
Faoliyatning olib borilishi:
Transport tasvirlangan rasmlarni ko`rish va kuzatish;
Bolalar bilan mashina-transportini yasashni rejalashtirish;
Transportni yasash-qurish;
Yasalgan transportni taqdimotini amalga oshirish;
Bolalar tomonidan yasalgan ishlarni muhokama qilish va rag`batlantirish;
Ishlatilgan materiallarni miqdorini sanash va shakllari bo`yicha ajratish.
Qo`shimcha qism: Tarbiyachi bolalarga o`zi tomonidan yasalgan transportni mayda detallar-o`yinchoqlar (qo`g`irchoq haydovchi yoki yo`lovchi, bayroqchalar va x.k.) bilan to`ldirishni taklif qilishi mumkin.
E`tiborga molik jihati:
Bolalarni jamoada ishlash ko`nikmasining shakllanganligi;
Transportning havfsizligi va vazifasiga mosligiga e`tiborni qaratish;
Tasavvurlari va ijodkorligining rivojlantirish;
Hayot havfsizligi saboqlari.
Syujetli-rolli o`yin va Dramatizasiya markazi
«DAN xodimi»
Maqsad: Milisioner (DAN) xodimi faoliyati haqida ma`lumotga ega, bolada haydovchi va milisioner orasidagi shaxslararo munosabatlarni shakllangan, yo`l harakat havfsizligi qoidalariga rioya qila oladi, transport haydovchisi va milisionerga nisbatan hurmat bilan munosabatda bo`ladi.
Jihoz va materiallar: milisioner kiyimi, unga mos aksesuarlar, mashina, rul, qahramonlar hujjatlari mulyaji.
Faoliyatning olib borilishi:
Harakat yo`nalishi va milisioner bilan uchrashuv joyini rejalashtirish;
««DAN xodimi» syujetli-rolli o`yinini o`ynash;
O`ynalgan o`yin bo`yicha suhbat.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgacha ta`lim muassasalarida ta`lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish (tayyorlov guruhi) Toshkent 2018 yil
|
