• Beruniyning tabiiy fanlar ta’limotining shakllanishi va fanning rivojlanishiga qo’shgan hissasi mavzusida yozgan K U R S I SH I
  • Ilmiy rahbar
  • Ro’yxatga olindi: “______”___________2024-yil №___________ Toshkent – 2024 Nizomiy nomidagi TDPU Boshlangʻich ta’lim fakulteti
  • O’zbekiston respublikasi oliy ta`lim, fan va innovasiyalar vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti




    Download 259,5 Kb.
    bet1/8
    Sana21.05.2024
    Hajmi259,5 Kb.
    #247970
      1   2   3   4   5   6   7   8
    Bog'liq
    Beruniyning tabiiy fanlar talimotining shakllanishi va fanning rivojlanishiga qo\'shgan hissasi


    O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA`LIM, FAN VA INNOVASIYALAR VAZIRLIGI
    NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI

    5111700 – Boshlang’ich ta’lim yo’nalishi 3-kurs (kechki 4,5 yillik) 303-guruh talabasi Sotvoldiyeva Xusnoraning




    Beruniyning tabiiy fanlar ta’limotining shakllanishi va fanning rivojlanishiga qo’shgan hissasi
    mavzusida yozgan


    K U R S I SH I



    Ilmiy rahbar: “Boshlang’ich ta’limda pedagogika va uni o’qitish metodikasi” kafedrasi_______________________________________________________








    Ro’yxatga olindi:
    “______”___________2024-yil
    №___________

    Toshkent – 2024
    Nizomiy nomidagi TDPU Boshlangʻich ta’lim fakulteti
    ________________________________________ ta’lim shakli
    kechki( 4,5 yillik),
    Talabaning F.I.SH. ______________________________________________
    Boshlangʻich ta’lim yo’nalishi 3-kurs _____-guruh
    Fan nomi: Boshlang’ich ta’limda tabiiy fanlarni o’qitish metodikasi
    Kurs ishi: ____________________________________________________
    ________________________________________________________________

    Kurs ishlari 5 baholi tizim asosida baholanadi. Kurs ishini bajarishda 3 bahodan kam to’plagan talaba akademik qarzdor hisoblanadi.







    Baholash mezonlari

    Baholarning taqsimlanishi

    Qo’yilgan baho

    1

    Kurs ishining tuzilmasi

    5




    2

    Mavzuning dolzarbligini asoslash

    5




    3

    Maqsadning to’g’ri qo’yilganligi va yechimga erishilganligi

    5




    4

    Mavzuni yoritishda foydalanilgan adabiyotlar tahlili

    5




    5

    Mavzuni yoritish metodlarining to’g’ri tanlanganligi va tatbiq qilinganligi

    5




    6

    Aniqlangan nazariy ma’lumotlarni amalda sinab ko’rilganligi va asoslanganligi

    5




    7

    Dars ishlanmalarini tayyorlashda pedagogik texnologiyalarning to’g’ri qo’llanilganligi

    5




    8

    Taqdimot

    5




    9

    Olingan yakuniy xulosalarning belgilangan maqsadga muvofiqligi

    5




    10

    Kurs ishning maqsadi, mohiyati, olingan natija va xulosalarni bayon qilishi

    5







    Bahosi

    Qo’yilgan baho yig’indisi/10







    Download 259,5 Kb.
      1   2   3   4   5   6   7   8




    Download 259,5 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O’zbekiston respublikasi oliy ta`lim, fan va innovasiyalar vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

    Download 259,5 Kb.