2018-2019 O‘quv yili yuklamasi hajmi.
№
|
Mashg‘ulot turi
|
3– sеmеstr
|
4– sеmеstr
|
Jami
|
1
|
Ma’ruza
|
36
|
14
|
50
|
2
|
Amaliy
|
30
|
8
|
38
|
3
|
Tajriba
|
48
|
18
|
66
|
4
|
Mustaqil ta’lim
|
36
|
14
|
50
|
Jami
|
150
|
54
|
204
|
Reyting tizimi asosida baholash mezonlari.
III - semestr
Fan
nomi
|
Soatlar
|
Joriy baholash
|
Oraliq baholash
|
30 ball
YaB
|
Ma’ruza
|
Amaliyot
|
Laboratoriya
|
Mustaqil ish
|
Amaliy
|
Mustaqil
|
Ma’ruza
|
Mustaqil
|
Soni
|
ball
|
ja’mi
|
Soni
|
Ball
|
ja’mi
|
soni
|
Ball
|
ja’mi
|
Soni
|
ball
|
ja’mi
|
Turi
|
Kompyuter ta’minoti
|
36
|
30
|
48
|
36
|
2
|
25
|
35
|
1
|
10
|
10
|
1
|
25
|
25
|
2
|
10
|
10
|
Test
|
Reyting tizimi asosida baholash mezonlari.
IV - semestr
Fan
nomi
|
Soatlar
|
Joriy baholash
|
Oraliq baholash
|
30 ball
YaB
|
Ma’ruza
|
Amaliyot
|
Laboratoriya
|
Mustaqil ish
|
Amaliy
|
Mustaqil
|
Ma’ruza
|
Mustaqil
|
Soni
|
ball
|
ja’mi
|
Soni
|
Ball
|
ja’mi
|
soni
|
Ball
|
ja’mi
|
Soni
|
ball
|
ja’mi
|
Turi
|
Kompyuter ta’minoti
|
14
|
8
|
18
|
14
|
2
|
25
|
35
|
1
|
10
|
10
|
1
|
25
|
25
|
2
|
10
|
10
|
Yozma
|
NAZORAT TURLARINI O‘TKAZISH TARTIBI
1. Joriy nazoratni o‘tkazish tartibi:
Ushbu nazorat turi auditoriyada akadеmik guruhining barcha talabalari ishtirokida quyidagi shakllarda o‘tkaziladi:
uy vazifalarini tеkshirish;
amaliy mashg‘ulotlarni tеkshirish;
tеst sinovlario‘tkazish;
nazorat ishlarini o‘tkazish;
2. Oraliq nazoratni o‘tkazish tartibi:
Ushbu nazorat turi auditoriyada akadеmik guruhdagi barcha talabalar ishtirokida quyidagi shakllarda o‘tkaziladi:
kollokvium;
og‘zaki so‘rov;
tеst sinovlari o‘tkazish;
yozma ish.
3. Yakuniy nazoratni o‘tkazish tartibi:
Ushbu nazorat turi auditoriyada oqim yoki akadеmik guruhning barcha talabalari ishtirokida III - sеmеstrda “Test”, IV - sеmеstrda “Yozma” jami variantlar soni 30 ta bo‘ladi. Har bir variant 2 ta nazariy va 3 ta amaliy topshiqdan iborat.
“Kompyuter ta’minoti” fanidan talabalar bilimini reyting tizimi
asosida baholash mezoni.
“Kompyuter ta’minoti” fani bo’yicha reyting jadvallari, nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek joriy va oraliq nazoratlarining saralash ballari haqidagi ma'lumotlar fan bo’yicha birinchi mashg’ulotda talabalarga e'lon qilinadi.
Talabaning bilim saviyasi, ko’nikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi asosida talabaning fan bo’yicha o’zlashtirish darajasi ballar orqali ifodalanadi.
“Kompyuter ta’minoti” fani bo’yicha talabalarning semestr davomidagi o’zlashtirish ko’rsatkichi maksimal 100 ballik tizimda baholanadi.
Ya.N.-30 ball, qolgan 70 ball esa J.N.-35 ball va O.N.-35 ball qilib taqsimlanadi.
“Kompyuter ta’minoti” fani bo`yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
Baholash usullari
|
Yozma ishlar, og’zaki so’rovlar, ekspres testlar prezentasiyalar
|
Baholash mezonlari
|
86 – 100 ball “a’lo”
“Kompyuter ta’minoti” faniga oid nazaruy va uslubiy
tushunchalarni to’la o’zlashtira olish;
xulosa va qaror qabul qila olish;
ijodiy fikrlay olish;
mustaqil mushohada yurita bilish;
olgan bilimlarini amalda qo`llay olish ko`nikmalariga ega bo`lish;
mavzular mohiyatini to`la bilish va aytib bera olish;
boy uslubiy tasavvur va fikrlashga ega bo`lish;
“Kompyuter ta’minoti” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay
olish;
|
71 – 85 ball “yaxshi”
mustaqil mushohada yurita olish;
auditoriyada olgan bilimlarini amalda qo`llay ola bilish;
mavzular mohiyatini bilish, aytib berish;
“Kompyuter ta’minoti” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish;
|
55 – 70 ball “qoniqarli”
auditoriyada olgan bilimlarini amalda qo`llay ola bilish;
uslubiy xolatlar mohiyatini tushunish;
mavzular mohiyatini bilish, aytib berish;
“Kompyuter ta’minoti” faniga oid termin tushunchalarni va glossariylarni izohlay olish;
|
0 – 54 ball “qoniqarsiz”
bo`lmaslik;
olgan bilimlarini amalda qo’llay olish ko’nikmalariga ega
bo’lmaslik;
“Kompyuter ta’minoti”faniga oid termin va tushunchalarni izohlay bilmaslik;
|
Talabalar JN dan to’playdigan ballarning mеzonlari
№
|
Ko’rsatkichlar
|
JN ballari
|
|
|
maks
|
JN 1
|
JN 2
|
1
|
Darslarga qatnashganlik va o’zlashtirishi darajasi. Amaliy mashgulotlardagi faolligi, amaliy mashg’ulot daftarlarining yuritilishi va holati
|
10
|
0-5
|
0-5
|
2
|
Mustaqil ta'lim topshiriqlarining o’z vaqtida va sifatli bajarilishi. Mavzular bo’yicha uy vazifalarini bajarilish va o’zlashtirishi darajasi.
|
10
|
0-5
|
0-5
|
3
|
Og’zaki savol-javoblar va kollokvium natijalari bo’yicha
|
15
|
0-10
|
0-5
|
Jami JN ballari
|
35
|
0-15
|
0-20
| Talabalar ON dan to’playdigan ballarning mеzonlari
№
|
Ko’rsatkichlar
|
ON ballari
|
maks
|
O’zgarish oraligi
|
1
|
Darslarga qatnashganlik darajasi. Ma'ruza darslaridagi faolligi, konspekt daftarlarining yuritilishi va to’ligligi.
|
5
|
0-10
|
2
|
Talabalarning mustaqil ta'lim topshiriqlarini o’z vaqtida va sifatli bajarishi va o’zlashtirish.
|
5
|
0-5
|
3
|
Test natijalari bo’yicha
|
25
|
0-20
|
Jami ON ballari
|
35
|
0-35
|
Yakuniy nazoratlar 3-semestrda “Test” shaklida o’tkazilishi belgilandi va maksimal 20 ballik tizimda baholanadi. 4-semestrda “Yozma” shaklida o’tkazilishi belgilanadi va maksimal 20 ballik tizimda baholanadi. Qo’shimcha darslar qatnashish, daftarlarni yuritish, mustaqil ishlarni bajarish uchun 10 ball belgilanadi.
III - semestr yakuniy nazoratida:
“Test” shaklida o’tkazish bo’yicha baholash mezoni.
“Test” 62 variantda, savollar fan bo’yicha tayanch so’z va iboralar asosida tuzilgan bo’lib, bo’limning barcha mavzularini o’z ichiga qamrab olgan. Har bir variant 20 ta savoldan iborat. Test savollariga to’g’ri javob 1 ball bilan, noto’g’ri javob 0 ball bilan baholanadi. Talaba maksimal 20 ball to’plashi mumkin. Talabaning topshiriq savollari bo`yicha to’g’ri javoblari soni asosida uning to`plagan bali aniqlanadi va qo’shimcha darslar qatnashish, daftarlarni yuritish, mustaqil ishlarni bajarish uchun 10 ball belgilanadi.
IY - semestr yakuniy nazoratida:
“Yozma” shaklida o’tkazish bo’yicha baholash mezoni.
Ushbu nazorat turi auditoriyada oqim yoki akadеmik guruhning barcha talabalari ishtirokida 4 sеmеstrda “Yozma” shaklda olinadi, jami variantlar soni 65 ta bo‘ladi. Har bir variant 1 na nazariy, 3 ta amaliy topshiqdan iborat va 5 balldan jami 20 ball. Qo’shimcha darslar qatnashish, daftarlarni yuritish, mustaqil ishlarni bajarish uchun 10 ball belgilanadi.
Foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxati
Asosiy adabiyotlar:
Computer Organization and Design, Fifth Edition: The Hardware/Software Interface (The Morgan Kaufmann Series in Computer Architecture and Design) 5th Edition
С. С. Ғуломов ва бошқалар. Ахборот тизимлари ва технологиялари. Дарслик. Т.: “Шарқ”, 2000 й.
M. T. Azimjanova, Muradova, M. Pazilova Informatika va axborot texnologiyalari. O‘quv qo‘llanma. T.: “O`zbekiston faylasuflari milliy jamiyati”, 2013 y.
M.Aripov, M.Muhammadiyev.Informatika, informasion texnologiyalar. Darslik.T.:TDYuI,2004 y.
A. Sattorov. Ma’lumotlar bazasini boshqarish tizimsi Access (Windows 9x/2006). O‘quv qo‘llanma. T. : “Fan va texnologiya”, 2011 y.
Xoshimov O. Kompyuterli va raqamli texnologiyalar. T. : “Yangi asr avlodi”, 2009 y.
Qo‘shimcha adabiyotlar:
Мирзиёев Шавкат Миромонович. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз. Ўзбекистон Республикаси Президенти лавозимига киришиш тантанали маросимига бағишланган Олий Мажлис палаталарининг қўшма мажлисидаги нутқ / Ш.М. Мирзиёев. – Тошкент : Ўзбекистон, 2016. - 56 б.
Мирзиёев Шавкат Миромонович. Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик – ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак. Мамлакатимизни 2016 йилда ижтимоий-иқтисодий ривожлантиришнинг асосий якунлари ва 2017 йилгача мўлжалланган иқтисодий дастурнинг энг муҳим устивор йўналишларига бағишланган Вазирлар Маҳкамасининг кенгайтирилган мажлисидаги маъруза, 2017 йил 14 январ / Ш.М. Мирзиёев. – Тошкент : Ўзбекистон, 2017. - 104 б.
Мирзиёев Шавкат Миромонович. Қонуун устиворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш – юрт тараққиёти ва ҳалқ фаровонлигининг гарови. Ўзбекистон Республикаси Конституцияси қабул қилинганининг 24 йиллигига бағишланган тантанали маросимидаги маъруза. 2016 йил 14 янв7 декабр / Ш.М. Мирзиёев. – Тошкент : Ўзбекистон, 2017. - 48 б.
Мирзиёев Шавкат Миромонович. Буюк келажагимизни мард ва олийжаноб ҳалқимиз билан бирга қурамиз. Мазкур китобдан Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг 2016 йил 1 ноябрдан 24 ноябрга қадар Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри сайловчилари вакиллари билан ўтказилган сайлов олди учрашувларида сўзлаган нутқлари ўрин олган. / Ш.М. Мирзиёев. – Тошкент : Ўзбекистон, 2017. - 488 б.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармони. Ўзбекистон Республикасини янада рифожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси тўғрисида. (Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2017 й, 6-сон, 70-модда)
Ўзбекистон Республикаси Конституцияси. Т.: Ўзбекистон, 2014. - 46 б.
Toyloqov N. Amaliy matematik dasturlash va kompyuterning dasturiy ta’minoti. Toshkent, Mehnat. , 2000 y.
Каримова Д. Компъютерные технологии управление трудом. Т. :, “Фан”, 2001 г.
Гребенюк Е. И. Технические средство информатизаsии. Москва, Асафета.
10. Борзенко А. IBM PC: устройство, ремонт, модернизаsия. М. : Компъютер. Пресс. 1995 г.
R. Xamdamov va b. Ta’limda axborot texnologiyalari. “O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi” T.:, 2010 y.
А. Кореский. Установка, настройка и использование ОС Microsoft XP. Компъютерная литература, Москва, 2003 г.
13.Информатика. Проф. Н. В. Макарова, Т. :, 2006 г.
14.Краснов М. В. OpenGL. Графика в проектах Delphi. - СпБ. , 2002 г.
15.Федотова Д. CASE-технология. Москва, «Издательский дом БХВ» 2003 г.
16.Бондаренко С. В, Бондаренко М. 3DSmax 7. Москва, «Издательский дом Питер»,
2006 г.
Elektron ta’lim resurslari
-
http://www.ziyonet.uz
|
http://www.edu.uz
|
http://www.informaty.ru
|
http://www.informatika.ru
|
http://www.intuit.ru
|
www.klgtu.ru/ru/students/literature/inf_asu
|
|
