196
Mustaqil ta’lim tashkil etishning shakli va mazmuni
“Qurilish materiallari va buyumlari” bo’yicha talabaning mustaqil ta’limi
shu
fanni
o’rganish jarayonining tarkibiy qismi bo’lib, uslubiy va axborot resurslari
bilan to’la ta’minlangan.
Talabalar auditoriya mashg’ulotlarida professor-o’qituvchilarning ma’ruzasini
tinglaydilar, misol va masalalar yechadilar, tajriba ishlarini bajaradilar. Auditoriyadan
tashqarida
talaba darslarga tayyorlanadi, adabiyotlarni konspekt qiladi, uy vazifasini
bajaradi. Bundan tashqari ayrim mavzularni kengroq o’rganish
maqsadida
qo’shimcha adabiyotlarni o’qib
referatlar tayyorlaydi hamda mavzu bo’yicha testlar
yechadi. Mustaqil ta’lim natijalari reyting tizimi asosida baholanadi.
Uyga vazifalarni bajarish, qo’shimcha darslik va adabiyotlardan yangi
bilimlarni mustaqil o’rganish, kerakli ma’lumotlarni izlash va ularni to’ish yo’llarini
aniqlash,
internet
tarmoqlaridan foydalanib ma’lumotlar to’’lash va ilmiy
izlanishlar olib borish, ilmiy to’garak doirasida yoki
mustaqil ravishda ilmiy
manbalardan foydalanib ilmiy maqola va ma’ruzalar tayyorlash kabilar talabalarning
darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning
mustaqil fikrlash va ijodiy
qobiliyatini rivojlantiradi. SHuning uchun ham mustaqil ta’limsiz o’quv
faoliyati samarali bo’lishi mumkin emas.
Uy vazifalarini tekshirish va baholash tajriba mashg’ulot olib boruvchi o’qituvchi
tomonidan, konspektlarni va mavzuni o’zlashtirish darajasini t
ekshirish va baholash
esa ma’ruza darslarini olib boruvchi o’qituvchi tomonidan har darsda amalga
oshiriladi.
“Qurilish materiallari va buyumlari” fanidan
mustaqil ish majmuasi
fanning barcha
mavzularini qamrab olgan va quyidagi 12 ta katta mavzu
ko’rinishida
shakllantirilgan.
