O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand viloyati kasbiy ta'limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi samarqand viloyati payariq tuman 1-son kasb-hunar maktabi

«A’lo»	«YAxshi»	«Qoniqarli»
«Qoniqarsiz»
Joriy nazorat
Nazariy mashg`ulot	5	4	3	2
Amaliy mashg`ulot	5	4	3	2
Oraliq nazorat	5	4	3	2
YAkuniy nazorat	5	4	3	2
Jami:	5	4	3	2

2. 
   ilova
   

K o` r s a t k i ch l a r	Baholar
	5	4	3	2
Tayanch bilimlarini aniqlash: “Blits so`rov” usulidagi faolliklari	Savollarga to`liq javob beradi.	Savollarga noto`liq javob beradi.	Savollarga qisman javob beradi.	Savolllarga umuman javob bYermaydi.
Bilimlarini mustahkamlash: “Muammoli vaziyat” usulidagi faolliklari	Masalani to`liq tahlil qilib, savollarga to`liq javob beradi.	Masalani to`liq tahlil qilib, savollarga noto`liq javob beradi.	Masalani tahlil qilib, savollarga qisman javob beradi.	Masalani tahlil qila olmaydi, savollarga javob bYermaydi.
Jami:	5	4	3	2

2. 
   ilova
   

K o` r s a t k i ch l a r	Maks.bah o	Guruh ishi natijalarining bahosi
		1	2	3	4	5
Ma’lumotning to`liqligi	5
Takdimot (ma’lumotning chizmali tarzda takdim etilishi)	5

Guruhning faollik darajasi (qo`shimchalar kiritish, savol-javoblar berish)	5
Baholarning maksimal hajmi	5

1. 
   MS Access 2010 dasturida matematik amallar.
   
2. 
   MS Access 2010 da matematik munosabat amallari.
   
3. 
   MS Access 2010 da matematik funksiyalar.
   

1. 
   TK1-kommunikativ kompetensiya
   
2. 
   TK3-o‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi
   
3. 
   Kommunikativ kompetentsiya — ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o‘zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
   

MS Access 2010 da ma'lumotlar omborini hosil qilib, ular ustida ba'zl - bir matematik hisob-kitob ishlarini amalga oshirishimizga to‘g'ri keladi, lUshbu ishlami amalga oshirish matematik va statistik funksiyalar yordamida amalga oshiriladi. Matematik hisob ishlarini Создан и e menyusining Конструктор запросов bo‘limi orqali amalga oshirishimi/ mumkin.

1.	+	Qo‘shish.
2	-	Ayirish.
3.	*	Ko‘paytirish.
4.	/	Bo‘lish.
. 5,	^	Darajaga ko‘tarish.
MS Access 2010 da matematik munosabat amallari
L	>	Katta. 1
	<	Kichik.
3.	=	Teng.
4.	>=	Katta yoki teng.

5.	<=	Kichik yoki teng. j
6.	<>	Teng emas.

.t/ r	Funksiya	Vazifasi
i.	Abs	Sonning modulini hisoblaydi.
2.	sqr	Sonning kvadrat ildizini hisoblaydi.
3.	cos	Sonning kosinusini hisoblaydi.
4.	sin	Sonning sinusini hisoblaydi. !
5.	tan	Sonning tangensini hisoblaydi.
6.	atn	Sonning arktangensini hisoblaydi.
7.	log	Sonning logarifmini hisoblaydi.
8,	Rnd	0 ya 1 oraliqdagi istalgan sonni tanlab olish.
9.	int	Haqiqiy sonning butun qismini olish.

; t/r	Funksiya	'' Vazifasi
1.	max	Ustundagi eng katta qiymatni tqpadi.
2.	min	Ustundagi eng kichik qiymatni topadi.
3.	Sum	Ustun qiymatlarini yig'indisini hisoblaydi.

t/r	Funksiya	Vazifasi
1.	NOT	Inkor
2.	AND	Va
3.	OR	Yoki ,

1. 
   mashq. Uchts ustunda hosil qiling. Bajarish:
   

jadval quyidagicha hosil qilinadi:

1. 
   hosil qilingan j advalni "Qo‘shish" nomi bilan saqlaymiz;
   
2. 
   saniarumn iadval viiklanadi va nuvidam tarlibda to‘ldiriladt:
   

• 
  to‘ldirilgan j advalni yopib, menyular
  

• 
  "Qo‘shish" nomli jadval belgilanadi va Добавить tugmasi bosiladi,
  
• 
  ishchi oynani quyidagicha to‘ldiramiz:
  

Поле-	код ......	иг-	|"в	с""! Д,|Я
Ныв таблицы;	Qo‘shish	Qo‘shish	j Qo‘shish	Qo‘shish
Сортировка;
Вывод на экран
Условие отбора: / или:

• 
  jadvalning navbatdagi ustunga sichqonchaning o‘ng tugmasini bosib kontekst
  

• 
  bajarilgan amallarni "Sonlarni qo‘shish" nomi bilan saqlab, jadvalni] yuklasak, quyidagi ko‘rinish hosil bo‘ladi:
  

• 
  hosil bo‘lgan oyna ikki qismdan iborat bo‘lib, birinchi oynada matematik hisob ishlarining formulalari kiritiladi. Ikkinchi oynada matematik, statistik funksiyalar Va mantiqiy amallarni qo‘llash usullari beriladi. Berilganuchta ustundagi sonlarning yig'indisini uchinchi ustunda hosil qilish uchon birinchi oynaga quyidagi kodrii kiritamiz: A+B+Ct] [A]+[B]+[C1
  

SAVOL VA TOPSHIRIQLAR

3. 
   Ilova
   

1. 
   Talabalar ishini bajarish uchun zarur bilim va masalalarga ega bo‘lmogi lozim.
   
2. 
   Guruhlarga aniq topshiriqlar berilmog’i lozim.
   
3. 
   Kichik guruh oldiga qo‘yilgan topshiriqni bajarish uchun etarli vaqtajratiladi.
   
4. 
   Guruhlardagi fikrlar chegaralanmaganligi va tazyiqqa uchramasligi xaqida ogohlantirilishi zarur.
   
5. 
   Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilishlari, o‘qituvchi ularga yo‘riqnoma berishi lozim.
   
6. 
   Nima bo‘lganda ham muloqotda bo‘ling, o‘z fikringizni erkin namoyon eting.
   

3. 
   Ilova
   

1. 
   o‘quv topshiriq
   

Bilishi lozim bo‘lgan savollar

Berilgan savollarning mazmuni

2. 
   o‘quv topshiriq
   

Savol	MS ACCESS 2010 da matematik amallarni bajarish.....
(F) Fikringizni bayon eting
(S) Fikringiz bayoniga sabab ko‘rsating
(M) Ko‘rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring
(U) Fikringizni umumlashtiring