|
O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent to’qimachilik va yengil sanoat instituti
|
| bet | 5/7 | | Sana | 03.12.2022 | | Hajmi | 178.5 Kb. | | #33008 |
Bog'liq 310-ТМТ 19.10.21 SE - maruza-3, 3-laboratoriya ishi, 1 4 Пахтани қуритишда чет эл технологияси, ракобат турлари, 10- 60710300- BOSHQARUV PSIXOLOGIYASI, 20- 60410100- BUXGALTERIYA XISOBI, 2- 60410100- AUDIT, 234- 60711300- O\'LCHOV BIRLIGINI TA\'MINLASH ASOSLARI, Документ Microsoft Word, ПТК да ММ, Список, 2 курс магистрлар мавзулари, MTLA Календар режа 2021-2022 янгти, юзи 1Kreditlarni olish uchun talablar:
Fanga oid nazariy va amaliy tushunchalarini to’liq o’zlashtirish, fan yuzasidan mustaqil fiklay olish, mustaqil o’zlashtiriladigan mavzular bo’yicha talabalar tomonidan referatlar tayorlash va uni taqdimot qilish, nazorat turlari bo’yicha berilgan topshiriqlarni o’z vaqtida topshirish.
Amaldagi ta’lim tizimida “o‘qituvchining o‘zi o‘qitib - o‘zi baholash” amaliyotini kuzatish mumkin. Kredit tizimida esa o‘qituvchi asosan o‘qitish bilan shug‘ullanadi. Baholashni esa ishchi guruh amalga oshiradi. Ya’ni, pedagoglar “lektor” va “tyutor” larga ajratiladi. Lektor-nazariy bilim beradi, tyutor-nazariy bilimlar asosida talabalarning amaliy ko‘nikmalarini shakllantiradi, oddiy qilib aytganda talabalarni imtihonga tayyorlaydi. Imtihonni esa komissiya qabul qiladi.
V. Baholash tartibi, mezonlari va konvertasiya qilish
t/r
|
Baho
|
Baholash mezoni
|
Oraliq nazorat
|
Laboratoriya va amaliy mashg’ulot
|
Mustaqil ta’lim
|
Shkala
|
1.
|
5 baho
|
Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega dep topiladi
|
Semestr davomida fan bo’yicha nazariy bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladi,
mustaqil fikirlay oladi,olgan bilimini amalda qo’llay, fanning(mavzuning ) moxiyatini tushunadi va fan bo’yicha tasavvurga ega bo’ladi
|
Semestr davomida fan bo’yicha amaliy ko’nikmalarga ega bo’ladi, mustaqil fikrlay oladi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning ) moxiyatini tushunadi va fan bo’yicha tasavvurga ega bo’ladi
|
Nazariy mavzu-larning o’quv adabyotlari yorda-mida mustaqil o’zlashtiradi, mavzu bo’yicha refaratlar tayorlay-di, labaratorya va amaliy mashg’u-lotlarga tayorgar-lik ko’radi, hisob-grafik ishlarini bajaradi, amolyot-dagi mavjud muammolarning echimini topishga (keyc-tadi) xarakat qiladi, maketlar, modellar va namunalar yarata-di, ilmiy maqola, anjumanlarga ma’ruza teziclarni tayyorlash
|
90-100
|
2.
|
4 baho
|
Talaba mustaqil mushoxada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) moxiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi xamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topiladi
|
Semestr davomida fan bo’yicha nazariy bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladi, mustaqil fikirlay oladi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning(mavzuning ) moxiyatini tushunadi
|
Semestr davomida fan bo’yicha amaliy ko’nikmalarga ega bo’ladi, mustaqil fikrlay oladi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning ) moxiyatini tushunadi
|
Nazariy mavzular-ning o’quv adabi-yotlari yordamida mustaqil o’zlash-tiradi, mavzu bo’yicha refaratlar tayorlaydi, labara-torya va amaliy mashg’ulotlarga tayorgarlik ko’radi, hisob-grafik ishlarini bajaradi, amolyot-dagi mavjud muammolarning echimini topishga (keyc-tadi) xarakat qiladi, maketlar, modellar va namu-nalar yaratadi,
|
70-89,9
|
3.
|
3 baho
|
Talaba olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) moxiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi xamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topiladi
|
Semestr davomida fan bo’yicha nazariy bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladi, mustaqil fikirlay oladi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi
|
Semestr davomida davomida fan bo’yicha amaliy ko’nikmalarga ega bo’ladi, mustaqil fikrlay oladi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi
|
Nazariy mavzu-larning o’quv adabyotlari yorda-mida mustaqil o’zlashtiradi, mavzu bo’yicha refaratlar tayor-laydi, labaratorya va amaliy mashg’ulotlarga tayorgarlik ko’ra-di, hisob-grafik ishlarini bajaradi
|
60-69,9
|
4.
|
2 baho
|
Talaba fan dasturini o’zlashtirmagan, fanning (mavzuning) moxiyatini tushunmaydi xamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topiladi
|
Semestr davomida fan bo’yicha nazariy bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladi, mustaqil fikirlay oladi
|
Semestr davomida fan bo’yicha amaliy ko’nikmalarga ega bo’ladi, mustaqil fikrlay oladi
|
Nazariy mavzu-larning o’quv adabyotlari yordamida musta-qil o’zlashtiradi, mavzu bo’yicha refaratlar tayorlay-di, labaratorya va amaliy mashg’u-lotlarga tayorgar-lik ko’radi
|
0-59,9
|
t/r
|
100 ballik shkala
|
1.
|
5 baho A
|
4 baho B
|
3 baho C
|
2 baho D
|
2.
|
4,31-5,00
|
3,61-4,30
|
3,00-3,60
|
3,00 dan kam
|
Talabaning ma’ruza, amaliy va mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishi bo’yicha bilimini baholash fan o’qituvchisi tomonidan 5 balli tizimida amalga oshiriladi.
Fan bo’yicha kredit taqsimoti
|
| |
