|
bir-birini to'ldiradi va taqozo etadiBog'liq Biologiyani o\'qitishda pedagogik texnologiyalar (J.Tolipova)bir-birini to'ldiradi va taqozo etadi.
Pedagogik texnologiyalarning qo‘Uanish darajalari
Jahonning rivojlangan mamlakatlaridagi ta’lim tizimida muvaf
faqiyatli qo'llanilib kelayotgan va didaktikada ishlab chiqilgan pedagogik
texnologiyalar shaxsga yo'naltirilganligiga, ta’lim oluvchilarning bilish
faoliyatini tashkil etish va boshqarilishiga, shaxsga bo'lgan munosa
batiga, hozirgi zamon ta’lim tizimida hukmronlik qilayotgan an’anaviy
ta’limni mazmunan yangilash va ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishni
tubdan o'zgartirishga qaratilganligiga ko'ra tasniflanadi.
I. Shaxs strukturasiga mo'ljallanganligiga ko'ra:
• bilim, ko'nikma va malakalami shakllantirishga mo'ljallangan
pedagogik texnologiyalar.
• aqliy faoliyat usullarini shakllantirishga qaratilgan aqliy faoliyat
texnologiyalari.
• estetik va axloqiy munosabatlarni tarkib toptirishga mo'ljallangan
hissiyotli-axloqiy texnologiyalar.
www.ziyouz.com kutubxonasi
• ijodiy faoliyatni rivojlantirishga qaratilgan evristik texnologiyalar.
II.
Mazmuni va tuzilishiga ko‘ra:
• ta’lim-tarbiya berishga qaratilgan texnologiyalar;
• dunyoviy va diniy ta’limga mo'ljallangan texnologiyalar;
• umumta’lim va kasb ta’limi texnologiyalari;
• insonparvarlik va texnokrat texnologiyalari;
• xususiy predmet texnologiyalari;
• monotexnologiya va kompleks (majmua) texnologiyalari.
III.
Ta’lim-tarbiya jarayonida o'quvchi shaxsining tutgan o'rniga
ko'ra pedagogik texnologiyalar quyidagi guruhlarga ajratiladi:
• avtoritar texnologiyalar;
• didaktosentrik texnologiyalar;
• shaxsni har tomonlama rivojlantirishga qaratilgan texnologiyalar;
|
| |
