|
O`zbekiston respublikasi sog`liqni saqlash vazirligi toshkent farmasevtika instituti
Pdf ko'rish
|
| bet | 147/286 | | Sana | 16.05.2024 | | Hajmi | 5,37 Mb. | | #236914 |
Bog'liq katta kitob12 – Mavzu: Solishtirish asboblari.
Qayd qiluvchi asboblar. ( 2 соат)
Yakka o’zgarmas tok ko’priklari. Qo’shaloq o’zgarmas tok ko’priklari. O’zgarmas tok
potensiometrlari. O’zgaruvchan tok potensiometrlari. Yarim avtomat va avtomat ko’priklar va
potensiometrlar.
Vazifasi vaklassifikasiyasi. O’zi yozar asboblar. Elektromexanik ossiglograflar. Elektron
ossiglograflar.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q2; Q3 Q4; Q5.
13 – Mavzu: Elektr o’lchash asboblarini tekshirish. ( 2 соат)
Rostlanuvchi qarshiliklar. Nagruzka transformatorlari va avtotransformatorlar. Faza
ko’rsatkichlar va faza rostlagichlari. Ta’minlash manbalari. Tekshirish ustanovkalari. Izolyasiyani
sinash ustanovkasi.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q2; Q3 Q4; Q5.
14 – Mavzu: Elektr o’lchash asboblarini tekshirish jihozlari. ( 2 соат)
Tekshirishning tartibi va vazifasi. Tekshirish usullari va qoidalari. Ampermetr,voltmetr, vatmetr,
ommetr va megommetrlarni tekshirish. Ko’priklar, potensiometrlar va qarshilik magazinlarini
tekshirish. Tibbiy texnika vositalarini qiyoslash.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q2; Q3 Q4; Q5.
AMALIY MAShG’ULOTLARNING NOMI
(rejalashtirilmagan)
Laboratoriya mashg’ulotlarining tavsiya etiladigan mavzulari
Mavzu:
Kirish. O’lchash vositalari bilan tanishish.O’lchashlar xaqida umumiy tushunchalar.
O’lchash xatoliklarini aniqlash.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv,muammoli ta’lim.
Adabiyotlar:
A3; A4; Q5; Q6.
Mavzu:
Voltmetrning aniqlik darajasini tekshirish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Adabiyotlar:
A3; A4; Q5; Q6.
Mavzu:
Ampermetrning aniqlik darajasini tekshirish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Adabiyotlar: A3; A4; Q5; Q6.
|
| |
