|
Mavzu:
Avtomatik o’lchash ko’prigi va potensiometr yordamida xaroratni o’lchash
Pdf ko'rish
|
| bet | 150/286 | | Sana | 16.05.2024 | | Hajmi | 5,37 Mb. | | #236914 |
Bog'liq katta kitobMavzu:
Avtomatik o’lchash ko’prigi va potensiometr yordamida xaroratni o’lchash.
Tibbiy
texnika vositalarini qiyoslash.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Adabiyotlar:
A3; A4; Q5; Q6.
Mavzu:
O’tilgan mavzular yuzasidan oraliq baholash. Laboratoriya ishlarining hisoboti va
topshirish. Oraliq nazorat.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Adabiyotlar:
A3; A4; Q5; Q6.
Mustaqil ta’lim tashkil etishning shakli va mazmuni
«Metrologiya va standartizasiya»
bo’yicha talabaning mustaqil ta’limi shu fanni o’rganish
jarayonining tarkibiy qismi bo’lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to’la ta’minlangan.
Talabalar auditoriya mashg’ulotlarida professor-o’qituvchilarning ma’ruzasini tinglaydilar,
laboratoriya mashg’ulotlarini bajaradilar va ularni hisoblab natijalarini chiqaradilar. Auditoriyadan
tashqarida talaba darslarga tayyorlanadi, adabiyotlarni konspekt qiladi, uy vazifa sifatida berilgan
laboratoriya mashg’ulotlariga tayyorgarchilik qilib keladilar. Bundan tashqari ayrim mavzularni
kengroq o’rganish maqsadida qo’shimcha adabiyotlarni o’qib referatlar tayyorlaydi hamda mavzu
bo’yicha testlar yechadi. Mustaqil ta’lim natijalari reyting tizimi asosida baholanadi.
Uyga vazifalarni bajarish, qo’shimcha darslik va adabiyotlardan yangi bilimlarni mustaqil
o’rganish, kerakli ma’lumotlarni izlash va ularni topish yo’llarini aniqlash, internet tarmoqlaridan
foydalanib ma’lumotlar to’plash va ilmiy izlanishlar olib borish, ilmiy to’garak doirasida yoki
mustaqil ravishda ilmiy manbalardan foydalanib ilmiy maqola va ma’ruzalar tayyorlash kabilar
talabalarning darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash va ijodiy
qobiliyatini rivojlantiradi. Shuning uchun ham mustaqil ta’limsiz o’quv faoliyati samarali bo’lishi
mumkin emas.
Uy vazifalarini tekshirish va baholash amaliy mashg’ulot olib boruvchi o’qituvchi
tomonidan, konspektlarni va mavzuni o’zlashtirish darajasini tekshirish va baholash esa ma’ruza
darslarini olib boruvchi o’qituvchi tomonidan har darsda amalga oshiriladi.
«Metrologiya va standartizasiya»
|
| |
