|
O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va 11- son ilmiy tadqiqotlar jurnaliBog'liq Boboqulov Jaloliddin QurbonovichO‘ZBEKISTONDA
FANLARARO
INNOVATSIYALAR
VA
11-
SON
ILMIY
TADQIQOTLAR
JURNALI
20.09.2022
113
fanlararo bog‘lanishlarni hisobga olish bularning barchasi o‘quvchilarning faolligini
oshirishga qaratilgandir.
Taʼlim tizimida axborot texnologiyalarini tatbiq etish sohasida (yoʼnalishida)
yaratilayotgan dasturiy vositalar tahlil qilinganda shu narsani guvohi boʼlamizki,
kompyuterda oʼquv dasturi yaratayotgan koʼpgina mualliflar bir-birlariga bogʼliq
boʼlmagan holda, parallel ravishda oʼquv-ilmiy materiallarni axborot texnologiyalari
asosida taqdim etishning original uslublarini yaratmoqdalar.
Mavzuga oid adabiyotlarning tahlili.
Uzluksiz taʼlim tizimida fanlarini sifat va samaradorligini oshirishda noanʼanaviy
elektron darslik va o‘quv qoʼllanmalar yaratish va undan foydalanish bo‘yicha olib
borgan ilmiy tadqiqotlari, mamlakatimiz olimlarining A.Abduqodirov, U.Begimqulov,
N.I.Tayloqov, Q.T.Olimov, F.M. Zakirova, А.G‘.Hayitovning ishlarida elektron darsliklar
va elektron qo‘llanmalar yaratish yo‘llari, ularga qo‘yiladigan talablar taʼlim tizimida
elektron axborot reasurslari tushunchasi I.А.Аllayarov, masofaviy taʼlim, uni tashkil
qilish, sunʼiy intelekt, ekspert tizimlar, bilimlar ombori, bilimlar omborini boshqarish
tizimlari haqidagi fikrlar S.M.Nadjimova, L.T.Zaylobov, umumiy kimyoni o‘qitishda
foydalaniladigan axborot texnologiyalari vositalarining imkoniyatlari, didaktik
funksiyalari ularni amalga oshirish yo‘llarining belgilanishi taʼlim samaradorligini
oshirishga zamin yaratishi haqida aytilgan, S.S.Gʻulomov, A.X.Abdullayev va
M.X.Lutfillayev larning ishlarida virtual stend yaratish va ularni oʻquv jarayoniga
qoʻllash bugungi kunning dolzarb masalalardan biri ekanligi koʻrsatilgan. A.M.Poʻlotov
talabalarning «Informatika va informasion texnologiya» fanidan oʻzlashtirgan bilimi
asosida kelajakda oʻzlashtiradigan bilimi darajasini prognoz qiluvchi imitasion model
va undan foydalanish metodikasi ustida ilmiy izlanishlar olib borgan.
Maqsad «Python dasturlash tilini» oʻrganishda innovatsion pedagogik va axborot
texnologiyalaridan foydalanish tushunchalarning mantiqiy sxemalar yordamida
amalga oshirilishini metodik muammo sifatida ishlab chiqishdan iborat.
|
| |
