|
Payvandlash
|
| bet | 16/59 | | Sana | 02.02.2024 | | Hajmi | 1,37 Mb. | | #150522 |
Bog'liq Jоrayev Soatjon Gaz payvandlash ishlariIsh bosqich
lari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchilar
|
Mavzuga kirish
(20 daq)
|
Mavzuni e’lon qiladi. Mavzu bо‘yicha vazifalarni tushuntiradi. Bajariladigan ishlar ketma-ketligi bilan tanishtiradi.
Texnika, yong’in xavfsizligi va mehnat xavfsizligi qoidalari bо‘yicha yо‘riqnomalar beradi.
О‘quvchilarni baholash mezonlari bilan tanishtiradi (1-ilova)
Mavzuning ahamiyati ustida to`xtalib o`tadi.
Mavzu bo`yicha bilimlarini rivojlantirish maqsadida о‘quvchilar bilan tezkor- sо‘rov, orqali bilimlarni
faollashtiradi. (2-ilova)
|
Eshitadi, kuzatadi, savollarga javob beradi.
|
Asosiy bosqich
(210 daq)
|
I bosqich. Kirish yо‘l-yо‘riqnomasi 0aq.)
Mavzuga taalluqli asosiy tushunchalar aytiladi.Mavzuning mаqsаd va vаzifаlаrining аsоsiy nаzаriy hоlаtlаrini slаydlаrni tаrtibli ravishda nаmоyish vа shаrhlаsh оrqаli tushuntirаdi
Ta’limiy о‘yinlar yordamida amaliy mashg’ulot mavzusi yoritib beriladi
(3 va 4- илова).
Ta’lim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan ko‘rsatmalar beradi.
|
Bajarilayotgan ishni diqqat bilan kuzatadi.
|
II bosqich. Joriy yо‘l- yо‘riqnoma (150 daq.)
2.1 Har bir о‘quvchiga texnologik
|
Yo`riqnomaga diqqat
|
|
yо‘riqnoma tarqatiladi.
О‘quvchilarga tarqatilgan yoriqnoma tushuntiriladi.
Har bir о‘quvchi olgan yо‘riqnomasi bо‘yicha bajarayotgan ishi ketma-ketligi kuzatib boriladi.
Kamchilikka yо‘l qо‘ygan о‘quvchilarga savol javob asosida kamchiliklari to`ldirilib boriladi.
|
qiladilar.
Har bir o`quvchi o`z ishlarini tahlil qiladilar.
Yo`l qo`yilgan xatoliklar va
kamchiliklarga diqqat qiladilar.
|
|
|
| |
