|
PEDAGOG RESPUBLIKA ILMIY JURNALIBog'liq Shirinova Venera Gafurovna (1)PEDAGOG RESPUBLIKA ILMIY JURNALI
5 – SON / 2023 - YIL / 15 - YANVAR
www.bestpublication.org
498
O`yin oxirida o`quvchilar o`zlari xuddi shunday harakatlar topib, aytishlari va ijro
qilishlari mumkin.
6.
Maslahat zanjiri o`yini (Suggestion chain) Bu o`yinda o`quvchilar bo`sh
vaqtini o`tkazish uchun taklif kiritishadi. Buning uchun ularning har biri bugun
kechqurun yoki ertaga tushdan keyin yoki bo`lmasa dam olish kunlarini qog`ozga yozib
oladilar, keyin birortasi o`yinni boshlashadi boshqa o`quvchilar ham o`z fikrlarini
bildirishadi:
1-o`quvchi: Let‘s go to the football match.
2-o`quvchi: No, not football. What about going to the concert?
3-o`quvchi: We could go to the concert.
4-o`quvchi: No, not to the concert.
Why don‘t we visit to the country? O`yin shu tartibda davom ettiriladi. Hamma
o`quvchilar o`z takliflarini aytib bo`lishlari shart. Kim taklifini to`g`ri ayta olmasa yoki
gapda oldin aytilgan fe`l takrorlansa uyindan chiqadi.
7.
Ogohlantirish, bildirish iboralariga oid o`yin (Notices and warming
practices) O`qituvchi ikki turdagi kartochkalarni tayyorlaydi. Birinchi turdagi
kartochkalarda ba`zi joylarda aytiladigan iboralar va gaplar yoziladi. Ikkinchi tur -
kartochkalarda esa shu gaplar va iboralar aytish mumkin bo`lgan joylar ko`rsatiladi.
Masalan:
1-o`quvchi: Many students are reading books.
2-o`quvchi: In the library.
3-o`quvchi: Tickets are sold out.
4-o`quvchi: Out side the theatre.
5-o`quvchi: Queue for currency exchange.
6-o`quvchi: Inside a bank.
8.
Mantiqni kuchaytirish uchun ishlatiladigan o`yin (Exaggerate) Bu usul
o`quvchilarga turli sifatlarni tanlash imkonini beradi. Buning uchun o`qituvchi har xil
tipdagi savollar yozilgan kartochkalarni tayyorlab qo`yadi: It isn‘t very iterestiny, is it?
She is very pretty, isn‘t she? Did you have a good day? Kartochkalar stol ustiga
qo`yiladi. O`qituvchi o`quvchilardan birini chaqirib, kartochkalarning birini olib,
savolini o`qishini buyuradi. Bu o`quvchi boshqa o`quvchidan sifatlarni ishlatgan holda
savolga javob berishini so`raydi.
1-o`quvchi: She cooked nice meals, didn‘t she? Azim?
2-o`quvchi: (Azim) Nice? She cooked delicious. Kim sifatlardan o`rinli foydalana
olmasa yoki xatoga yo`l qo`ysa yutqazgan hisoblanadi.
9.
Gaplarni kengaytirish uchun ishlatiladigan o`yin (Expand the sentences)
Bu o`yin ham sifatlarga taalluqli bo`lib, gaplarda bir necha sifatlar ishlatilishi lozim:
O`qituvchi: He ate an apple.
1-o`quvchi: He ate a red apple.
2-o`quvchi: He ate a red big apple.
|
| |
