“PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, № 3-4
123
- координирует весь процесс;
- поощряет студентов;
- поддерживает непрерывную обратную связь для успешной работы студентов над проектом.
Роль студента в проектной деятельности
Они выступают активными участниками процесса, а не пассивными статистами. Деятельность
в рабочих группах помогает им научиться работать в “команде”. Они свободны в выборе способов и
видов деятельности для достижения поставленной цели, им никто не говорит, как и что необходимо
делать. Таким образом, включаясь в реальную деятельность, студенты овладевают новыми знаниями.
Самое интересное, что даже неудачно выполненный проект также имеет большое положительное
педагогическое значение.
Центральным принципом проектной работы является совместная работа (педагог -
обучающийся).
Использование метода проектов в учебной деятельности позволяет выделить следующие
положительные моменты:
Этот метод позволяет студентам приобрести коммуникативные навыки общения,
практические умения, возможность использования широких человеческих контактов и знакомство с
различными точками зрения. Студенты овладевают умениями использовать исследовательские
методы получения информации. Метод проектов помогает формировать у студентов критическое
и творческое мышление.
Если студент сумеет справиться с работой над учебным проектом, можно надеяться, что в
настоящей взрослой жизни он окажется более приспособленным: сумеет спланировать собственную
деятельность, ориентироваться в разнообразных ситуациях, совместно работать с различными
людьми, т.е. адаптироваться к меняющимся условиям.
