|
“pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, №3-4
Pdf ko'rish
|
| bet | 127/163 | | Sana | 13.05.2024 | | Hajmi | 2,09 Mb. | | #229627 |
Bog'liq 05.12.2021 To`plam Ped mahorat OAKМетоды.
В методе проектов студенты объединяются в небольшие группы и разрабатывают,
например, программу социологического исследования на любую интересующую их проблематику
или схему проведения эксперимента на лабораторном занятии. Эта аналитическая работа включает в
себя несколько этапов, которые позволяют улучшить навыки логического мышления, максимально
раскрывают творческие возможности студентов и стимулируют их к научно-исследовательской
работе. Такая проектная деятельность, организованная подобным образом, имеет множество
преимуществ [3].
Ярким примером организации самостоятельной работы является технология группового
проектного обучения, которая реализуется не столько во время плановых занятий, но и стимулирует
самостоятельную работу и взаимодействие исполнителей.
Понятие проект
– замысел переустройства того или иного участка действительности, согласно
определённым правилам. В переводе с латинского “проект” означает “брошенный вперёд”.
Аналитическая работа включает в себя несколько этапов, которые позволяют:
• улучшить навыки логического мышления;
• максимально раскрывают творческие возможности студентов;
• стимулируют их к научно-исследовательской работе [3].
Результаты.
Рассмотрим применение “
Метода проектов”
в обучении дисциплине
“
Радиационная
медицина и технологии”.
Проектирование в учебном процессе невозможно без организационной поддержки
преподавателя. На практике это ведёт к изменению позиции преподавателя. Из носителя готовых
знаний он превращается в организатора познавательной деятельности студентов.
Творческий, нестандартный подход преподавателя к проведению уроков ведёт к повышению
мотивации и ориентирован на самостоятельную деятельность студентов. Роль преподавателя
заключается в постоянной консультативной помощи. Проектная деятельность позволяет
преподавателю осуществлять более индивидуальный подход к обучаемому.
|
| |
