|
Mavzu. Pedagogik-psixologik fanlarni o`qitish jarayonida o`quvchilarning bilim, ko`nikma va malakalarini tashxis etish
|
| bet | 89/126 | | Sana | 11.01.2024 | | Hajmi | 0,63 Mb. | | #134658 |
Bog'liq Pedagogik-psixologik fanlarini o`qitish metodikasi moduli bo`yic-fayllar.org19.Mavzu. Pedagogik-psixologik fanlarni o`qitish jarayonida o`quvchilarning bilim, ko`nikma va malakalarini tashxis etish.
Ma’ruza mashg’ulotning texnologik modeli
Ma’ruzaga ajratilgan
vaqt – 2 soat
|
Tinglovchilar soni –
|
O’quv mashg’ulotining shakli:
|
Ma’lumotli ma’ruza
|
O’quv mashg’ulotining tuzilishi:
|
Bilim, ko'nikma va malakalarni baholash mezonlari.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
|
Tinglovchilarga pedagogik -psixolgik fanlarni o’qitishda tinglovchilarni bilimlarini baholash mezonlari haqida ma’lumot berish.
|
Pedagogik vazifalar:
Mavzuni sharhlash.
Mavzuning asosiy maqsadini yoritib berish.
Turli nazariyalar bilan tanishtirish.
Tayanch tushunchalarni mazmunini yoritib berish.
Mavzuni rejalar bo’yicha mazmunini yoritib berish.
|
O’quv faoliyatining natijalari:
Mavzudagi asosiy tushunchalarni aytib berish.
Pedagogik fanlarni o’qitishda tinglovchilarni bilimlarini tekshirish va baholashning reyting tizimi haqidagi tushunchalarga ega bo’ladi.
“baholash” tushunchasining ma’nosini anglash.
|
Ta’lim metodi
|
Suhbat, BBB» metodi, «Aqliy xujum» metodi
|
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mavzu. Pedagogik-psixologik fanlarni o`qitish jarayonida o`quvchilarning bilim, ko`nikma va malakalarini tashxis etish
|
