Pedagogik ta’lim klasteri: muammo va yechimlar
Pedagogical Education Cluster: Problems and Solutions
Кластер педагогического образования: проблемы и решения
Chirchik, Uzbekistan 150 International Conference
TA’LIM JARAYONIDA KLASTER METODINING
MAZMUN-MOHIYATI
Shohida Rahmatullayevna Mahkamova
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti,
“Musiqa ta‟limi” kafedrasi mudiri
Annotatsiya: Ushbu maqolada, ta‟lim jarayonida o„qitishning klaster usulini
qo„llash va uning mazmum-mohiyati aks ettirilgan, maqola o„z ichiga: ta‟lim
metodlari
haqida tushuncha, klaster metodining mazmun-mohiyati, klaster
metodini o„tkazish tartibi kabi kabi qismlarni oladi.
Tayanch so‘zlar: Klaster metodi, innovatsion texnologiyalar, ta‟lim tizimi,
ta‟lim sifati
СОДЕРЖАНИЕ КЛАСТЕРНОГО МЕТОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
ПРОЦЕССЕ
Аннотация: В статье описаны применение кластерного метода
обучения в учебном процессе и его сущность.
Ключевые слова: кластерные методы,
инновационные технологии,
система образования, качество образования.
CONTENT OF THE CLUSTER METHOD IN THE EDUCATIONAL
PROCESS
Abstract: This article describes the application of the cluster method of
teaching in the educational process and its essence.
Keywords: Cluster methods, innovative technologies, education system,
quality of education.
O„qitishdan ko„zlanadigan maqsad bu davlat ta‟lim
standartlarida
belgilangan bilim va ko„nikmalarini o„quvchiga yetkazishdan iborat. Qachonki
o„quvchi tomonidan bilim qabul qilinsa va tushunib yetilsa yoki o„quvchi malaka
oshirish uchun mo„ljallangan topshiriqlarni amalda namoyish etib bera olsagina,
o„qitish muvaffaqiyatli kechdi, deb hisoblasa bo„ladi.
Ma‟lumki, ta‟lim olish (ma‟lumot olish) jarayoni – bu ma‟naviy
va aqliy
qobiliyatlarni tizimli rivojlantirib borish, bilim va tushunchalarni shakllantirish va
