|
Innovasiya so’zining lug’aviy ma’nosi ayting?
|
| bet | 4/14 | | Sana | 20.02.2024 | | Hajmi | 29,73 Kb. | | #159673 |
Bog'liq Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. «Texnologiya»-fayllar.org rus-tilini-organishning-eng-samarali-usullari, Презентация Дробные числительные 6 класс25. Innovasiya so’zining lug’aviy ma’nosi ayting?
*A. inglizcha innovation - yangilik kiritish, yangilikdir.
B. lotincha innotion – yangilik yaratish.
C. yunoncha innovation – zamonaviy yangilik.
D. arabcha nova – yangilik kiritish.
26. Pedagog modeli nimalardan iborat?
A) ta’lim oluvchilarning bilimlarini holisona baholay olish, talabchanlik va adolatlilik
B) ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish, u bilim va mahoratini doimiy ravishda oshirib borish
* C) ta’lim berish mahorati, ta’lim oluvchilarning bilimlarini xolisona baholay olish, ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish, o’z bilim va mahoratini doimiy ravishda oshirib borish
D) o’z bilim va mahoratini doimiy ravishda oshirib borish, ta’lim oluvchilarning bilimlarini xolisona baholay olish
27. Pedagogik texnologiyaning asosiy maqsadi nimalardan iborat?
A) o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalaridan
B) o’quv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarishdan
* C) takomillashtirish yoki o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishdan
D) o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishdan
28. Pedagogik texnologiyaning asosiy vazifalari nimalardan iborat?
A) o’quv jarayonini mazmunli amalga oshirish va rivojlantirish
B) o’quv jarayonini mazmunli rivojlantirish
C) o’quv jarayonini vaqt doirasida olib borish
*D) o’quv jarayonini mazmunli amalga oshirish
29.Pedagogik texnologiyani bugungi kundagi ahamiyati qanday?
A) pedagogikada
B) ta’limning baholash shkalasida
C) o’quv jarayonini uzluksizligida
*D) sohadagi nazariy va amaliy izlanishlarni birlashtirish doirasidagi faoliyatni aks ettiradi
30.Pedagogik texnologiyada axborot texnologiyalarni o’rni qanday?
A) ijodiy yondashuvda
B) o’zaro ta’sirlarda
C) pedagogikada monitoringda
* D) boshqarish imkoniyati tug’iladi va u o’qituvchining yaqin ko’makdoshiga aylanadi hamda uning funktsiyalarini qisman o’z zimmasiga oladi
|
| |
