|
Pedagogika. Psixologiya
|
| bet | 1/8 | | Sana | 14.05.2024 | | Hajmi | 0,91 Mb. | | #232992 |
Bog'liq PedPsix (1)
“TASDIQLAYMAN”
O‘quv ishlar bo‘yicha
direktor o‘rinbosari
____________ T.M.Abdullayev
2023 yil “___” avgust
PEDAGOGIKA. PSIXOLOGIYA.
FANIDAN
Kunduzgi bo‘lim uchun
Bilim sohasi: 600 000 – Axborot kommunikasiya texnologiyalari
Ta’lim sohasi: 610 000 - Axborot kommunikasiya texnologiyalari
Ta’lim yo‘nalishi:
60611300
60610600
60610300
60610500
60611000
|
|
- Axborot kommunikatsiya texnologiyalari sohasida kasb ta’limi
- Dasturiy injiniringi
- Axborot xavfsizligi
- Kompyuter injiniringi(KI)
- Telekommunikatsiyalari texnologiyalari
|
F arg‘ona-2023
|
MODUL/ SILLABUSI
Telekommunikatsya injiniring va kasb ta’limi fakulteti
|
|
Fan nomi:
|
Pedagogika. Psixoligiya
|
Fan turi:
|
Tanlov
|
Fan kodi:
|
OPNE14TBK
|
Bosqich:
|
III
|
Semestr:
|
V-VI
|
Ta’lim shakli:
|
Kunduzgi
|
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:
|
120
|
Ma’ruza
|
30
|
Amaliy mashg‘ulotlar
|
30
|
Laboratoriya mashg‘ulotlari
|
-
|
Seminar
|
-
|
Mustaqil ta’lim
|
60
|
Kredit miqdori:
|
4
|
Baholash shakli:
|
Imtixon
|
Fan tili:
|
O‘zbek
|
Fan maqsadi (FM)
|
FM1
|
Bo‘lajak bakalavr mutaxassislarni pedagogik va psixologik fanlarini nazariy-metodologik asoslari bilan qurollantirish, Sharq va G‘arb pedagog olimlarining ta‘lim tarbiyaga oid qarashlarini ta‘lim muassasalarida maqsadli tatbiq etish tajribasini hosil qilish va ulardan amaliyotda foydalanish ko‘nikma va malakalarni shakllantirish asosida ularni kasbiy faoliyatga tayyorlash vazifalarini bajaradi.
|
Fanni o`zlashtirish uchun zarur boshlang‘ich bilimlar
|
1.
|
Ta‘limga kirish (IEDU16MBK)
|
Ta’lim natijalari (TN)
|
|
Bilimlar jihatidan:
|
TN1
|
Kurs oxiriga kelib, talabalar pedagogika va psixologiyada qo‘llaniladigan asosiy tushunchalarni o‘rganadilar, masalan, shaxs, rivojlanish, o‘qitish, ta’lim, tarbiya, motivatsiya, faoliyat va boshqalar.
|
TN2
|
Turli yosh davrlarida inson rivojlanishining asosiy qonuniyatlari
|
TN3
|
Ta’lim va tarbiyaning asosiy tamoyillari
|
TN4
|
Ta’lim va tarbiyalashning asosiy usullari va vositalari
|
|
Ko‘nikmalar jahatidan:
|
TN4
|
Talabalar pedagogik va psixologik hodisalarni tahlil qilish va talqin qilish imkoniyatiga ega bo‘ladilar.
|
TN5
|
Olingan bilim va ko'nikmalarni o'qituvchining amaliy faoliyatida qo‘llay olishlari
|
TN6
|
Pedagogik va psixologik dasturlarni ishlab chiqish va amalga oshirish imkoniyatiga ega bo‘ladilar
|
Fan mazmuni
Mashg‘ulotlar shakli: ma’ruza (M)
|
|
Pedagogika fanining maqsadi, vazifalari va ilmiy tadqiqot metodlari tasnifi.
Pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari. Pedagogika fanining paydo bo’lishi va rivojlanishi. Pedagogika fanining boshqa fanlar bilan aloqasi. Pedagogik fanlar tizimi. Pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari. Shaxs rivojlanishi haqida tushuncha. Individ, shaxs, individuallik.
|
|
Shaxs tarbiyasining ob’ekti va sub’ekti sifatida. Shaxs tarbiyasiga ta‘sir etuvchi omillar va shaxs rivojlanishida faoliyatning o’rni. Shaxs rivojlanishining yosh va psixologik xususiyatlari
|
|
Didaktika - ta’lim nazariyasi. Ta’lim metodlari. Didaktika haqida tushuncha. Didaktikani tashkil topishi va rivojlanishi. Didаktikаning predmeti, mаqsаd vа vаzifаlаri. Tа‘lim jаrаyonining mоhiyati. Didaktikani asosiy kategoriyalari va didaktik tushunchalar tizimi. Didaktik nazariya (konsepsiya) lar va ularning falsafiy asoslari. Zamonaviy pedagogikada ta‘lim paradigmalari.
|
|
Tarbiya nazariyasi. Tarbiya metodlari va turlari. Tarbiya tushunchasi tarbiyaning maqsadi va vazifalari Tаrbiya jarayoning o’ziga xos hususiyatlari. Tаrbiya qonuniyatlari va tamoyillari. Tarbiya turlari
|
|
|
|
| |
