Texnologiyalar vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI RAQAMLI
TEXNOLOGIYALAR VAZIRLIGI
 
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI 
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI 
UNIVERSITETI FARG‘ONA FILIALI 
 
 
 
“KOMPYUTER INJINIRINGI” fakulteti 
 
Kompyuter injiniringi yo‘nalishi 
 
611-21 – guruh talabasi 
 
Jololov Izzatilloning 
 
“Pedagogika va psixologiya” 
 
fanidan tayyorlagan 
Dars ishlanmasi 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Topshirdi: I.Jololov 

 
Qabul qildi: ____________ 
 
 

Dars Ishlanmasi
Darsning Nomlanishi: Tarbiya Nazariyasi va Metodlari 
Darsning Maqsadi: O'quvchilarni tarbiya nazariyasi, tarbiya metidlari va turlari 
mavzulariga kirishni o'rgatish va ularning o'zgaruvchanliklarini tushuntirish. 
Darsning Mavzusi: 
1. Tarbiya nazariyasi: Muqaddima 

Tarbiya va ta'limning ma'nosi 

Tarbiya nazariyasi va uning ahamiyati 
2. Tarbiya metodlari: Asosiy qism 

Traditsion (klassik) metodi 

Interaktiv metodi 

Texnologik metodi 

Tahlil metodi 
3. Tarbiya turlari: So'nggi qism 

Individual tarbiya 

Guruh (Jamoa) tarbiyasi 

Davlat (Official) tarbiyasi 

Oilaviy tarbiya 

Ma'naviy tarbiya 
Darsning O'tilishi: 
1. Muqaddima (15 daqiqa): 

Darsning maqsadi va mavzusi 

O'quvchilarga tarbiya nazariyasi va metodlarini qanday o'rgatish kerakligi 
2. Tarbiya Nazariyasi (30 daqiqa): 

Tarbiya va ta'limning ma'nosi 

Tarbiya nazariyasi va uning ahamiyati 
3. Tarbiya Metodlari (40 daqiqa): 

Traditsion, interaktiv, texnologik va tahlil metodlarini o'rganish 

O'quvchilarga metodlarni tushuntirish va turli misollar orqali tushunish 
4. Tarbiya Turlari (40 daqiqa): 

Turli tarbiya turlari haqida ma'lumot 

O'quvchilar orasida muntazam munozaralar va tadbirlar orqali tarbiya turini 
tushuntirish 
5. Muhokama va Amaliy Mashg'ulot (20 daqiqa): 

O'quvchilar o'zlarining o'qituvchilari va do'stlari bilan tarbiya metodi va 
turining muhokamasi 


O'quvchilar o'zgaruvchanliklarini o'rganish va ularga xos bo'lgan tarbiya turini 
tanlash 
6. Darsni Yakunlash (15 daqiqa): 

O'quvchilar bilan darsni baham ko'rish 

Davom etish uchun qo'shimcha vazifalarni berish