|
Pedagogik kompetentlik va pedagogik maxorat tushunchasi
|
| bet | 2/8 | | Sana | 14.05.2024 | | Hajmi | 0,91 Mb. | | #232992 |
Bog'liq PedPsix (1)Pedagogik kompetentlik va pedagogik maxorat tushunchasi. Pedagogik kompetentlik va pedagogik maxoratning ilmiy-nazariy asoslari. Pedagogik kompetentlik va pedagogik maxorat tushunchasining mazmun-mohiyati va ta’lim-tarbiya jarayoni smaradorligini oshrishda ushbu tushunchalarni ahamiyati. Pedagogik kompetentlik va pedagogik maxoratning rivojlantirsh metod va vositalari tahlili.
|
Verbal va noverbal muloqot turlari va vazifalari. Muloqotning vaerbal va noverbal vositalari. Verbal muloqot og'zaki va yozma muloqotni o'z ichiga oladi va ma'lumot uzatish, fikrlarni ifodalash hamda munosabatlarni o'rnatishga xizmat qiladi. Noverbal muloqot yuz ifodalari, imo-ishoralar, intonatsiyalar va yuzma-yuz aloqalarni o'z ichiga oladi, verbal muloqotni to'ldirishga, his-tuyg'ularni ifodalashga yordam beradi
|
|
Pedagogik konflikt turlari va ularni bartaraf etish yo’llari. Pedagogik ziddiyatlar o'qituvchilar, talabalar va ota-onalar o'rtasidagi qarashlar va yondashuvlardagi farqlar bilan bog'liq vaziyatlarni o'z ichiga oladi. Ular sinfdagi nizolar, pedagogik kelishmovchiliklar yoki intizom buzilishi bilan bog'liq muammolar bo'lishi mumkin. Mojarolarni bartaraf etish ochiq muloqot, hamdardlik, murosaga va ijobiy ta'lim natijalariga erishish uchun hamkorlikni o'z ichiga oladi.
|
|
Pedagogok reflektsiyaning maqsad va vazifalari. Pedagogik refleksiya - bu pedagogik jarayonda o'z-o'zini tahlil qilish va o'zini o'zi baholash jarayoni hisoblanadi. Uning maqsadi ta'lim sifati va o'qitish samaradorligini oshirishdir. Asosiy vazifalarga quyidagilar kiradi: darsni tahlil qilish, faoliyatdagi kuchli va zaif tomonlarni aniqlash, takomillashtirishni ishlab chiqish va kasbiy ko'nikmalarni rivojlantirish, bu pedagogik faoliyatning doimiy o'sishi va yaxshilanishiga yordam beradi
|
|
|
|
| |
