|
фуқаролик
тарби ясинин г асослари ҳам мана ш унда Pdf ko'rish
|
bet | 115/160 | Sana | 15.06.2024 | Hajmi | 3,66 Mb. | | #264017 |
Bog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)фуқаролик
тарби ясинин г асослари ҳам мана ш унда.
Ҳар
бир бола, аввало, ўзи ни оила, боғча, мактабдаги
меҳнат ж араёнин инг иш тирокчиси, ўз м еҳнатини ум у
мий иш нинг бир қисми д еб баҳолаш и керак. М еҳнатни
бундай таш кил этиш болаларда жамоа бўлиб фаолият
ю ритиш ни ҳамда
кўпчилик олдида ўзи ни тута билиш га
ўргатади. Ш унга кўра болаларни тарбиялаш да ж ам оа
меҳнат турлари, айниқса, муҳим саналади. Б оланинг
ақлий
ривож ланиш ида м еҳнатнинг аҳамияти катта: у
олам, бор л и қ
атроф -м уҳитни идрок этиш и м к он и н и
беради. Д ем ак, мактабгача тарбия ёш идан бош л а бо қ
меҳнат
қилиш болаларни эстетик ҳамда
ж и см он и й
жиҳатдан ривож ланиш ига олиб келади. Бу ўринда тар
биячи болаларни меҳнатга уларнинг ж и см он и й ва руҳий
хусусиятларини инобатга олган қолда жалб қилиш и за
рур саналади. Тарбиячи болаларда меҳнат малакалари-
ни таркиб топтириш да даставвал иш ни материал ва ас-
бобларни танлаш ,
улардан тўғри
ф ойдаланиш , нати-
жага эриш иш
малакаларини таркиб топтириш га эъ ти
бор қаратиши зарур. Ш унингдек, болаларнинг боғчадаги
меҳнатини уларнинг турмуш и, ўйинлари билан боғлаш
ҳамда меҳнат тарбиясини ҳар томонлама ривож ланти-
www.ziyouz.com kutubxonasi
риш
вазифаларидан
ажратиб
қўймаслик
алоҳида
аҳамият касб этади. М актабгача тарбия ёш идаги бо л а
ларнинг
ёш ва ж и см о н и й хусусиятларини инобатга
олиб кўпроқ унумли меҳнатга ж алб қилиш дан кўра кат
|
| |