• Darsning yakuni (refleksiya, uyga vazifa) Tashkiliy nuqta Didaktik oʼyin Interaktiv mustahkamlash
  • Tashkiliy nuqta Motivatsiya Yangi mavzuni tushuntirish
  • Предмет «Воспитание» и методика его преподавания




    Download 4.16 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet1/9
    Sana28.09.2023
    Hajmi4.16 Mb.
    #85146
      1   2   3   4   5   6   7   8   9
    Bog'liq
    Informatika va AT 2-dars
    Informatika 00f9987, Ma\'lumotlar tuzilmasi, 2-sem maruza (7), elektrod potensial, 01 O`zbekistonda inson huquqlari va erkinliklari kafolatinin 6 бет, 4-sinf texnologiya darsining 1 ta mavzusiga krassvord tuzish, Belbog’li kurash va Milliy kurash reja, Basketbol sport turining tarixi va rivojlanishi, Elektr yuritma asoslari. Xoshimov O.O, Nanoo’lchamli klasterlar va kristallar. Nanotexnologiyalar., Mamarajabov Muhammadali Botir o’g’li, 1


    Boshlangʼich maktabda
    “Informatika va axborot
    texnologiyalari” fani
    1 sinf



    Darsning
    yakuni
    (refleksiya, 
    uyga vazifa)
    Tashkiliy nuqta
    Didaktik oʼyin
    Interaktiv
    mustahkamlash
    Yangi mavzuni
    tushuntirish
    Individual 
    mustahkamlash
    Oʼqitishning
    qiziqarli usullari
    ( topishmoq, 
    rebus, 
    anagramma)
    Motivatsiya
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8


    01
    Didaktik oʼyinlar:
    1. Deraza (jismni soʼzsiz, imo-ishora bilan
    tushuntirish)
    2. «Nimaning rangi shunday?» oʼyini
    3. Nimaning tovushi ekanini toping
    4. “Taʼmlar” loto oʼyini
    5. “Hidlar” loto oʼyini
    01
    • 1.
    Maqol
    • 2.
    Topishmoq
    • 3.
    Mini loyiha
    Jismning rangi, shakli, oʼlchami, tarkibi, ovozi, hidi
    va taʼmi haqidagi maʼlumotlarni olish va sodda
    shaklda bayon qilish. 



    Tashkiliy nuqta
    Motivatsiya
    Yangi mavzuni
    tushuntirish
    Darsning boshlanishi
    (tavsiya qilingan muddati 7 daqiqa)
    Oʼquvchilar bilan soʼrashadi. Oʼzini tanishtiradi.
    Davomatni tekshirib, har bir oʼquvchi bilan tanishib chiqadi
    Oʼquvchilarning darsga tayyorligini tekshiradi (darsligi bormi)
    Kitobni olib, uni sinfga koʼrsatadi. Fanning nomini aytib, bolalar bilan
    birga kitobni ochib, kirish qismini oʼqiydi.
    Darslikdagi barcha shartli belgilarni tushuntirib beradi.
    Motivatsiya
    (tavsiya qilingan muddat – 3 daqiqa)
    Har kuni qandaydir yangilikdan xabardor boʼlamiz, qandaydir
    maʼlumotlar, turli axborotlar olamiz. Inson axborotsiz yashay olmaydi. 
    Nima uchun? (3-5 oʼquvchining javobini eshitadi, toʼldiradi) Inson
    axborotni qanday qilib oladi? (3-5 oʼquvchining javobini eshitadi, 
    toʼldiradi)
    Yangi mavzuni tushuntirish
    (tavsiya qilingan muddat – 13 daqiqa)
    Inson axborot, maʼlumotlarni beshta sezgi organi — koʼrish (koʼz), 
    eshitish (quloq), hid bilish (burun), taʼm bilish (til) va his qilish (teri) 
    orqali oladi. 
    Inson axborotning Taxmina 90 foizini koʼz orqali, atigi 9 foizini quloq
    orqali qabul qiladi. Sezish, taʼm va hid bilish orqali esa jami
    axborotning atigi 1 foizini oladi. Olingan barcha axborotlar bosh 
    miyaga kelib tushadi.
    Lekin tulki, it va shu kabi koʼpgina jonivorlarda asosiy axborot burun
    orqali olinadi. Koʼrshapalaklar uchun esa asosiy axborot — tovushdir. 
    Koʼrshapalak axborotni oʼzining kattakon quloqlari orqali oladi. 
    Аxborot bilan ishlashning umumiy qoidalarini oʼrganadigan fan 
    informatika deb ataladi.



    Download 4.16 Mb.
      1   2   3   4   5   6   7   8   9




    Download 4.16 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Предмет «Воспитание» и методика его преподавания

    Download 4.16 Mb.
    Pdf ko'rish