|
Professional
|
| bet | 24/87 | | Sana | 24.01.2024 | | Hajmi | 0,75 Mb. | | #144476 |
Bog'liq 5.51.05.01 Avtotransportga texnikxizmat korsatish va tamirlashhttp:// www.ziyonet.uz http:// www.press-servis.uz http:// www.lex.uz
http:// www.ziyonet.uz http:// www.press-servis.uz http:// www.mahalla.uz
Internet manbalari
О‘zbekiston Respublikasi
Oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligi
О‘RTA MAXSUS PROFESSIONAL TA’LIMNING
“Avtotransportga texnik xizmat ko’rsatish va ta’mirlash”
Xorijiy til (kasbiy leksika) fanidan
О‘QUV DASTURI
Kvalifikatsiya nomi:
|
Texnik-mexanik
“B” yoki “BC” toifali avtomobil xaydovchisi.
|
O’quv rejadagi tartib raqami:
|
1.07
|
Ajratilgan soat:
|
80
|
Toshkent 2021
Tuzuvchilar:
|
J.R.Qulmuxamedov
|
Toshkent avtomobil va yo’llar
texniqumi direktori
|
|
S.O.Mirshaxo’jaev
|
Toshkent avtomobil va yo’llar texniqumi O’quv va tarbiyaviy
ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari
|
|
S.S.Raximberdiev
|
Toshkent avtomobil va yo’llar texniqumi direktor o’rinbosari..
|
|
M.Ubaydullayev.
|
Toshkent avtomobil va yо‘llar texniqum fan о‘qitubchisi.
|
|
N. Qarshiboyeva
|
Toshkent avtomobil va yо‘llar
texniqum fan о‘qituvchisi.
|
Taqrizchilar:
|
SH. Xaratova
|
TDTrU “Ingliz tili”
kafedrasi mudiri
|
O’quv dasturi umumiy talablari
Dastur nomi
|
Xorijiy til (kasbiy leksika)
|
Ajratilgan soat
|
120
|
Oqituvchining mashg’ulotida qatnashib o’zlashtirilishi lozim bo’lgan mavzular soni
|
35
|
Dasturning maqsadi
|
O’quvchilarda texnika yo’nalishiga oid so’zlardan foydalanib hamda erkin gaplashish va o’z fikrini erkin bayon etaolish ko’nikmalarini shakllantirish
|
Ozlashtirish natijalari
|
Erkin so’zlashaolishi Mustaqil gap tuzaolishi Mustaqil firklayolishi
Texnik jihozlardagi ingliz tilidagi yorliqlarni ozlari tarjima qilaolishi
Mashg’ulot davomida o’zlashtirgan ko;nimalarini ishlatishi
|
Bilimlar
|
Har bir mashg’ulotldan yangi so’z va iboralar hamda ular yordamida har hil gap tuzaolishi
|
Ko’nikmalar
|
Eshitib tushinish Eshitib yozish O’qib tushinish Yozish
|
O’quv rejasiga muvofiq o’zaro bog’liq bo’lgan fanning nomi
|
O’quv rejadagi barcha fanlar bilan
|
O’qitishni tashkiliy shakli
|
Amaliy
|
Dasturga qoyilgan talab
|
Majburiy
|
O’qitish tili
|
Guruhda belgilangan o’qitish tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Baholash bo’yicha amaldagi tartib asosida
|
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash
|
Yozma , og’zaki, savol-javob
|
O’quv dаsturi mаzmuni
t/r
|
Mavzuning nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
O’qitishning tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta’lim
|
1
|
UNIT 1 WHAT`S YOUR SPECIALITY
(Mutaxassisli-gingiz nima)
1. Introduction to the speciality (Mutahassislikka kirish) Grammar: present simple, present
|
O’zi tanlagan mutaassisligi bo’yicha qisqa ma’lumotga ega bo’lishi hamda mutaxassislikka oid yangi so’zlarni yodlash va ularni ishlatish ahamiyati
|
2
|
А
|
1
|
|
continuous
|
|
|
|
|
2
|
2. Job interview (Ish faoliyati yuzasidan suhbat)
Grammar :questions where were you born ? what do you do?
|
O’z ish faoliyati yuzasidan suhbatda zarur va ishlatiladigan iboralar bilan tanishtirish
|
4
|
А
|
2
|
3
|
3.Look at your future: the year plan(Kelajakka nazar: yillik rejalar) Have/have got present perfect
|
Kelajakka nazar solish ,kelajakka rejalar tuzish bo’yicha kerakli ma’lumotlarga ega bo’lishi
|
4
|
А
|
2
|
4
|
Review: Speaking exam
|
1 bo’lib yuzasidan berilgan hamda
bajarilgantapshiriqlarni yana bir takrorlash
|
2
|
А
|
1
|
5
|
UNIT 2
An effective research paper
(Samarali diploma ishi)
1. Choosing a topic (Mavzu tanlash) present erfect continuous, or/since
|
Mavzuni to’gri tanlash , to’g’ri rajalashtirish hamda uni mazmunli yozish ,unda ishlatiladigan yangi so’z va iboralarini berish va yodlatish, to’gri qo’llash
|
4
|
А
|
2
|
6
|
1. Organizing and structuring
(Diplom ishini tashkillashtirish va tartiblash). Past simple
(did)/irregular verbs
|
Essay yozishda uni turi va mzmuniga etibor berish va uni to’g’ri tashkillashtirishda kerakli tushuncha va ko’nikmalar berish
|
2
|
А
|
1
|
7
|
1. Meeting a deadline (Belgilangan muddatga amal qilish).past
continuous
|
Berilgan topshiriqlarni berilgan muddatda tugatish uchun kerakli maslahatlar berilishi va uni to’g’ri rejalashtirishiga kerakli materiallar berish
|
4
|
А
|
2
|
8
|
Review work on RP. Tips for Writing exam.
Preparation for writing exam
|
Takrorlash orqali insho yozishga tayyorlanishiga barcha materiallar beriladi
|
2
|
А
|
1
|
9
|
Oraliq nazorat: Writing
1. Xat yozish
|
1-xat yozish
|
4
|
А
|
2
|
10
|
UNIT 3
Learning to learn 1.(O’zlashtirishni o’rganish Critical thinking
(Tanqidiy fikrlash) past perfect
|
O’rganish da tanqidiy fikrlar qanchalik darajada ta’sir qilishi xaqida ma’lumot beri o’tish
|
2
|
А
|
1
|
11
|
2. Improving and
maintaining
|
O’quvchilarda dars davomida qanday diqqatni
jamlash ,etiborni berilgan mavzuga qaratish
|
4
|
А
|
2
|
|
concentration (E’tiborni jamlash va
shakllantirish) have to/should/must
|
uchun kerak bo’lgan maslatlar berish
|
|
|
|
12
|
3.Reading and note taking skills
( O’qish va qaydlar qilish ko’nikmasini rivojlantirish).can/could
/be able to
|
Har bir mavzuni o’qishda , o’rganishda qanday qilib ichidagi kerakli asosiy elementlarga etibor qaratish ,o’ziga ko’nmalar hosil qilish
|
4
|
А
|
2
|
13
|
Report of RP and PPT. Tips for speaking exam. Preparation for
speaking exam
|
Har hil qisqa topiklar berib ular yordamida gapirishga o’rgatish va ung atayyorlash
|
4
|
А
|
2
|
14
|
Review: Speaking exam. Gapirish imtixoni ko’nikmasini
shakllantirish
|
har hil mavzular yordamida gaprish ,o’z nutqini erkin bayon qilishga tayyorlash
|
4
|
А
|
2
|
15
|
UNIT 4
Open and distance learning
( Ochiq va masofaviy o’rganish).may/might 1.Developing IT skills (AKT ko’nikmalarini
shakllantirish)
|
Mustaqil internetdan online o’rganish uchun , mustaqil gapirish va yozish ko’nimalarini rivojlantirish uchun barcha materiallar berib ularni qanday qo’llashi
|
2
|
А
|
1
|
16
|
2.Learning as an individual
( Yakka tartibda o’rganish)need to/dare to
|
Yakka tartibda o’rganishni yaxsh tomonlarini va uni foydasini etib o’tish
|
4
|
А
|
2
|
17
|
3.Selecting materials and resourses
( Kitob va jurnallarni
to’g’ri tanlash).future form will/shall
|
Mustaqil bir mavzuni tanlab undan to’g’ri foydalanish ,undagi yani ibora va yang so’zlarni yodlash
|
4
|
А
|
2
|
18
|
Oraliq nazorat: Writing
2. Insho yozish
|
Mustaqil berilgan mavzuga insho yozish
|
4
|
А
|
2
|
19
|
UNIT 5
Academic skills
( Akadem ko’nikmalar) 1.Understanding charts, tables and graphs
( Harita, jadval va grafikani tushunish).connectives: as soon as,when,while,until
|
Jadvallarni tushinish, ularda ishlatiladigan so’zlar, ularni turlari, ularni qanday qismlardan tashkil topishi xaqida ma’lumotga ega bo’lishi hamda ulardan to’g’ri foydalanish
|
2
|
А
|
1
|
20
|
2. Confidence with
number
|
Bu mavzuda raqamlar xaqida ma’limot ega
bo’lishi va uni to’g’ri ishlatishi
|
4
|
А
|
2
|
|
(Raqamlarni tushunish).
Passives
|
|
|
|
|
21
|
3. Coherence and cohesion (Gaplar ketma ketligida mazmun
uyg’unligi).Infinitives
|
Insho yozganda gaplar ketma ketligini tushinish , gap uyg’unligini to’g’ri foydalanishni tushinish
|
4
|
А
|
2
|
22
|
Report of Research Paper. Tips for Grammar exam.
Preparation for Grammar exam
|
Grammatik hamda berilgan materiallarni takrorlash
|
4
|
А
|
2
|
23
|
UNIT 6
Observation and reflection (Kuzatishlar va izlanishlar) 1.Becomimg a reflective learner) (Izlanuvchan o’rganuvchi)
Conditionals: zero and first
|
O’rganishda nmalardan foydalanish ,nmalarga etibor berish hamda qanda qilib o’rganish haqida tushuncha berish
|
4
|
А
|
2
|
24
|
2. Getting feedback from peers (Tengdoshlardan xulosa olish).
Conditionals: second and third,mixed
|
O’rtogidan tushuncha olish unga to’g’ri yondashish
|
4
|
А
|
2
|
25
|
3.Getting reference from a tutor
(Ustozdan taqriz olish) Prepositions:time/place
|
Maslaxat olisha nmalarga etibor berish , gapda predloglardan foydalanish uchun testlar mashqlar berish
|
2
|
А
|
1
|
26
|
Review: Tips for exam
preparation. Preparation for four skills
|
Takrorlash uchun materiallar berish
|
4
|
А
|
2
|
27
|
SUMMATIVE ASSESSMENT.
Yakuniy nazorat
|
Yozma
|
4
|
А
|
2
|
28
|
UNIT 7
Get ready(Kurs ishi loyihasinni yozish) 1. Working with drafts (Qoralama bilan ishlash)
Gerund ing
|
Kurs ishlarini tanlash va uni yozishda qanday reja tuzish, unda ishlatiladigan yangi so’zlarni berish
|
4
|
А
|
2
|
29
|
Start smart. Revision for exams (Saloxiyatli
bo’lish:Tayyorgarlik)
|
Takrorlash uchun materiallar berish va uni tekshirish
|
4
|
А
|
2
|
30
|
3. Coping with stress
|
Taqdimot qilishda yoki o’z fikrini bayon
|
4
|
А
|
2
|
|
( Hayajonni yengish) Have sth done
|
qilishda duch keladigan mummo yani hayajoni
qanday yengish to’g’risida qisqa ma’limot berish
|
|
|
|
31
|
UNIT 8
Presentation
( Taqdimot) 1. Do’s and don’ts of making presentation
(Taqdimot qilish meyyorlari) Relatives
:who/which/that
|
Taqdimot qilish usullari ,meyorlari, hamda to’g’ri taqdimot qilishda nmalarga etibor qaratishi va uni berish
|
2
|
А
|
1
|
32
|
Presenting by visual aids
(Axborotni yetkazishda ko’rgazmali qurollardan foydalanish)
|
Ko’rgazmali qurollardan hamda tarqatma materiallardan qanday foydalanishni tushintirish
|
4
|
А
|
2
|
33
|
Peer support (Taqdimotchini qo’llab quvvatlash)
|
Mustaqil o’zi tayyorlagan mavzusini taqdimot qilishda nmalarga etibor qaratish kerekligini tushuntirish
|
4
|
А
|
2
|
34
|
Review: R/L/S/W
(Takrorlash)
|
O’qilgan mavzularni takrorlash uchun
materiallar berish
|
4
|
А
|
2
|
35
|
SUMMATIVA ASSESSMENT.(Yakun
iy nazorat)
|
Yakuniy nazoratda test topshirish yozma
|
2
|
А
|
1
|
|
Jami
|
|
120
|
|
60
|
|
| |
