Amaliy mazmundagi nostandart masalalarni yechish va ijodiy ishlash. Bir
mavzu yoki bo‘lim bo‘yicha nostandart, alohida yondashish talab qilinadigan,
nazariy axamiyatga ega bo‘lgan amaliy topshiriqlar, ijodiy yondashish talab
qilinadigan, nazariy ahamiyatga ega bo‘lgan amaliy topshiriqlar, ijodiy yondashish
talab qilinadigan ilmiy-ijodiy vazifalar, modellar, maketlar, namunalar yartish
vazifasi topshirilishi mumkin. Amaliy topshiriqlar masalani xal qilishning optimal
variantlarini izlashga va topishga qaratilgan bo‘lishi kerak.
Talabaning qiziqish va qobiliyatiga qarab, unga ilmiy xarakterdagi topshiriqlar
berish, o‘qituvchi bilan hamkorlikda ilmiy maqolalar tayyorlash va chop ettirishi
mumkin.
Talabalar mustaqil ishini samarali tashkil etishda:
tizimli yondoshish;
barcha bosqichlarini muvofiqlashtirish va uzviylashtirish; bajarilishi ustidan
qat’iy nazorat o‘rnatish;
tashkil etish va nazorat qilish mexanizmlarini takomillashtirib borish zarur.
Mustaqil ish topshiriqlari muvaffaqiyatli yakunlanishi uchun qo‘yidagi
talabalar bajarilishi lozim:
maqsad (bilimni mustaxkamlash, yangi bilimlarni o‘zlashtirish, ijodiy
faollikni oshirish, amaliy kunikma va malakalarni shakllantirish va x- k) aniq
asoslanishi;
vazifa va topshiriqlarning aniq-ravshan belgilanishi;
topshiriqlarni bajarish algoritmi va metodlaridan talabalarning yetarli darajada
xabardor bo‘lishi;
maslahat va boshqa yordam turlarining to‘g‘ri belgilanishi (yo‘llanma va
ko‘rsatma berish, mavzuning mazmuni va moxiyatini tushuntirish, muammoli
topshirikqlarni bajarish usullari bo‘yicha tushuncha berish, ayrim muammoli
momentlarni birgalikda xal qilish va x.k);
hisobot shakli va baholash mezonini aniq belgilash;
nazorat vaqti, shakli va turlarini aniq belgilab olish (amaliy, seminar,
laboratoriya mashg‘ulotlari, konsultasiya uchun yoki nazorat uchun maxsus
ajratilgan vaqt, ma’ruza yo referat matni bajarilgan topshiriqlar daftari, nazorat
ishlari, uy vazifasi daftari, kurs ishlari, test, maqola, nostardart topshiriqlar, savollar,
maqola, ko‘rgazmali jihozlar va ijodiy ishlar, savol-javob, bajarilgan ish mazmuni
va mohiyatshsh tushuntirib berish, yozma shaklda bayon qilish va x-k.)
