Mavzu:
Oddiy differensial tenglamalarni Eyler usuli bilan yechish
Reja:
Kirish
1. Oddiy differensial tenglamalar haqida umumiy ma’lumot
2.
Eyler usuli
3.
Eyler usulining dasturi
Xulosa
Adabiyotlar rо‘yxati:
3. Kirish. Ishning bu qismida tadqiqot mavzusining dolzarbligi, uning asosiy
xarakteristikalari (tadqiqotning muammosi, obyekti, predmeta, kо‘rib chiqiladigan
muammolar, maqsad-vazifalari, gipotezasi) kо‘rsatiladi.
Kirishda,
shuningdek, tadqiqotning asosiy g‘oyasi haqida ham ma’lumot
beriladi. Bu qismda adabiyotlarga havolalar berish va, ayniqsa, kо‘plab sitatalarni
keltirish shart emas. Ishning kirish qismi A-4 formatli, 2-3 varog‘dan
iborat
bо‘lishi zarur.
Kirish qismida quyidagilar yoritilishi lozim:
mavzusining dolzarbligi;
ilmiy izlanishning maqsad va vazifalari;
mavzuning о‘rganilish darajasining qiyosiy tahlili;
mavzusining ilmiy yangiligi;
tadqiqot predmeti va obyekti;
tadqiqotning ilmiy ahamiyati.
Tadqiqotning asosiy harakteristikalari tо‘g‘ri shakllaitirilganligini bilish
uchun quyidagi savollarga javob berishga harakat qilinishi kerak:
-tadqiqot muammosini aniqlashda - oldin о‘rganilmagan muammolardan qaysi
birini о‘rganish zarur?
-tadqiqot mavzusini tanlashda - tadqiqot muammosi kurs ishi mavzusida о‘z
aksini topganmi?
-dolzarblikni asoslashda - nima uchun aynan shu muammoni bugun о‘rganish
shart?
- tadqiqot obyektini belgilashda - nima tekshiriladi?
-tadqiqot predmetini aniqlashda - obyektning qaysi yangi jihatlari,
munosabatlari, aspektlari, tomonlari, funksiyalari tadqiq qilinishi zarur?
-tadqiqot maqsadini shakllantirishda - maqsadga
erishish uchun nima qilish
kerak? amalga oshiriladigan vazifalar vositasida maqsadga erishish mumkinmi?
-tadqiqot gipotezasini ilgari surishda - tadqiqot maqsadiga erishish uchun qaysi
yо‘ldan borish zarur?
-ochiq himoyaga olib chiqilayotgan holatlarni aniqlashda - tadqiqotning
obyekti va predmetida boshqalar sezmagan qanday xususiyatlar bor? va h-k.
Kurs ishi talabalarni tadqiqotga jalb qilishning birinchi bosqichi bо‘lganligi
tufayli unda barcha xarakteristikalarni kо‘rsatib berish shart emas.
Ularning
ayrimlarigina, xohishga kо‘ra, aniqlashtirilishi mumkin (masalan, gipoteza).
Xarakteristikalarni shakllantirish ilmiy rahbar malakasi,
mahorati, talabaning
tayyorgarligi, tadqiqot mavzuning spesifikasi va boshqa vaziyatlarga bog‘lik
bо‘ladi.
'
Kurs ishi
mavzusini kelgusida chuqurroq, kengroq doirada о‘rganib, uni
bitiruv malakaviy ish sifatida davom ettirmoqchi bо‘lgan talabalar tadqiqot ilmiy
tuzilmasining barcha qismlarini jiddiy о‘ylab kо‘rishi zarur.
