• Tavsiya etilgan adabiyotlar.
  • Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti




    Download 4,02 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet95/147
    Sana24.01.2024
    Hajmi4,02 Mb.
    #144566
    1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   147
    Bog'liq
    Учк.stt. Toplam Pul va banklar 2023 2

    Nazorat uchun savollar: 
    1. Bankning ta’rifini keltiring. 
    2. Banklar va ularning kelib chiqish asoslarini tushuntiring. 
    3. Kredit tizimi deb nimaga aytiladi? 
    4. Kredit tizimining tarkibiy qismlari nimalardan iborat? 
    5. Ikki pog’onali bank tizimini tushuntiring. 
    Tavsiya etilgan adabiyotlar. 
    1.O‘zbekiston Respublikasining “Banklar va bank faoliyati to‘g‘risida”gi 
    O‘zbekiston Respublikasi Qonuniga o‘zgartish va qo‘shimchalar kiritish haqida”gi 
    2019-yil 5-noyabrdagi O‘RQ-580-sonli Qonuni. 
    2.Abdullayev A.J,Qayumova Z.A va boshqalar.Pul va banklar. Durdona-2021 yil 
    3.Omonov A.A., Maratov M.D. Pul va pul muomalasi. O’quv qo’llanma. 
    T: 2008, “Akademiya” nashriyoti.
     
     
     
     
    Nazorat turlari va baholash mezonlari 
    1. Professional ta’lim muassasalarida oʻquvchilar bilimini baholash va nazorat 
    qilish: joriy baholash, oraliq va yakuniy nazoratlarni oʻtkazish orqali amalga 
    oshiriladi. 
    Joriy baholash
    – oʻqituvchi va ishlab chiqarish ta’limi ustalari tomonidan 
    oʻtkazilayotgan mashgʻulotlar davomida oʻquvchilar bilimini nazorat qilishda turli 
    usullardan (yozma ish, ogʻzaki soʻrov, test, munozaralar, amaliy topshiriqlar
    mustaqil vazifalarni bajarish va b.) foydalanish orqali baholash hisoblanadi. 
    Oʻquvchilar bilimini joriy baholashda oʻquvchilarning topshiriqlarni bajarishi, 
    ularning faolligi hamda davomati inobatga olinadi. 
    Oraliq nazorat
    − tegishli fan dasturlarining xususiyatidan kelib chiqib, 
    dasturning muayyan bir boʻlimi (qismi) tugallangandan keyin semestr davomida 
    oʻquvchilar bilimini baholash shakli hisoblanadi. 
    Yakuniy nazorat
    − tegishli fan dasturlarida belgilangan oʻquv soatlaridagi 
    mavzular toʻliq oʻzlashtirib boʻlinganda, oʻquvchilar bilimini savollar, test variantlari 
    va amaliy topshiriqlar orqali baholash shakli hisoblanadi. 
    2. Fanlardan oʻquvchilarning bilimlari quyidagi mezonlar asosida: 
    ➢ 
    oʻquvchi mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, 
    mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qoʻllay oladi, fan (mavzu)ning 
    mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) boʻyicha 
    tasavvurga ega deb topilganda – 
    5 ball


    120 
    ➢ 
    oʻquvchi mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qoʻllay 
    oladi, fan (mavzu)ning mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi 
    hamda fan (mavzu) boʻyicha tasavvurga ega deb topilganda – 
    4 ball
    ➢ 
    oʻquvchi olgan bilimini amalda qoʻllay oladi, fan (mavzu)ning 
    mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) boʻyicha 
    tasavvurga ega deb topilganda – 
    3 ball; 
    ➢ 
    oʻquvchi fan dasturini oʻzlashtirmagan, fan (mavzu)ning mohiyatni 
    tushunmaydi hamda fan (mavzu) boʻyicha tasavvurga ega emas deb topilganda – 
    ball bilan baholanadi. 
    3. Oʻquvchilarning oʻquv, ishlab chiqarish (pedagogik) va diplom oldi 
    amaliyotlari boʻyicha bilim, koʻnikma, malaka va kompetensiyalari quyidagi 
    mezonlar asosida: 
    ➢ 
    oʻquvchi belgilangan topshiriqni nazariy biladi, ish oʻrinlarini toʻgʻri 
    tashkil qila oladi, texnika xavfsizligi qoidalariga amal qilgan holda oʻlchov va ishlov 
    berish asbob-uskunalaridan toʻgʻri foydalana oladi, vaqt me’yorlariga amal qilgan 
    holda sifatli bajara oladi deb topilganda – 
    5 ball
    ➢ 
    oʻquvchi belgilangan topshiriqni nazariy biladi, ish oʻrinlarini toʻgʻri 
    tashkil qila oladi, texnika xavfsizligi qoidalariga amal qilgan holda bajara oladi, 
    ammo oʻlchov va ishlov berish asbob-uskunalaridan foydalanishda, vaqt me’yorlarida 
    xatoliklarga yoʻl qoʻygan holda bajardi deb topilganda – 
    4 ball
    ➢ 
    oʻquvchi belgilangan topshiriqni nazariy biladi, ish oʻrinlarini toʻgʻri 
    tashkil qiladi, ammo texnika xavfsizligi qoidalariga amal qilishda, oʻlchov va ishlov 
    berish asbob-uskunalaridan foydalishda, vaqt me’yorlariga amal qilishda xatoliklarga 
    yoʻl qoʻydi deb topganda 

    Download 4,02 Mb.
    1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   147




    Download 4,02 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

    Download 4,02 Mb.
    Pdf ko'rish