• O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baxolarini e’lon qiladilar.
  • Maxsus fan o‘qituvchisi
  • O`quv amaliyot mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi
  • Mashg’ulot vaqti - 240 daqiqa Talabalar soni: ____
  • O’quv mashg’ulotining maqsadi
  • Ish bosqich lari va vaqti Faoliyat mazmuni Ta’lim beruvchi
  • Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi.
  • Kirish yo’riqnomasi (50 daqiqa). O’quvchilar bilimini faollashtirish: Tezkor-so’rov, savol-javob, aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtirish.
  • Joriy yo’riqnoma (135 daqiqa) Yangi o’quv materiali bo’yicha amaliy mashq bajarish
  • Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tomonidan yo’l qo’yilgan xatolarni ko’rsatadi
  • Savollarga javob beradilar.
    		•

    Xatolarni to’g’rilaydilar




    Download 222,37 Kb.
    bet5/58
    Sana22.01.2024
    Hajmi222,37 Kb.
    #143081
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   58
    Bog'liq
    O`qitish texnologiyasi 2023-24
    CMS tizimlari, 5 2-bsb, 11-SINF ADABIYOT MAVZULASHTIRILGAN TESTLAR, Электроника ва схема 1. рус, O\'quv Markaz, To\'rayev Mirjalol Web dasturlash fanidan, Baholash mezonlari, Ilmiy kashfiyotlar, ixtirolar va litsenziyalash, G’aznachilikning budjet ijrosini tashkil qilishdagi ahamiyati, Jismоniy tarbiya nazariyasi va texnologiyalari fanining umumiy masalalari, O‘QUVCHILAR SOG‘LOM TURMUSH TARZINING FIZIOLOGIK ASOSLARI, 22, 12, birinchi tibbiy yordamning ahamiyati va uni bajarishning umumiy qoidalari
    Xatolarni to’g’rilaydilar.
    Foydalanilgan johozlarni mashg’ulot raxbariga topshiradilar.
    Ish joyini tozalaydilar.

    3-bosqich.
    Yakuniy bosqich
    ( _____ daq.)

    Yakunlash:

    1. O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baxolarini e’lon qiladilar.

    2. Kelgusi kasbiy faoliyatida amaliyotda bajargan ishlarining ahamiyati va muhumligiga o’quvchilar e’tiborini qaratadilar.

    3. Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradilar ( -ilova)


    Tinglaydilar.
    Topshiriqni yozib oladilar







    Maxsus fan o‘qituvchisi __________________ To`rayev Mirjalol




    «Tasdiqlayman»


    KTBDO‘: _________ B.Ikromov
    qоidalari

    Guruhlar




    Dars o'tiladigan sana




    O`quv amaliyot mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi


    3-Mavzu Fayllar bilan ishlash еhnatni muhоfaza qilish, tехnika хavfsizligi


    1.1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli



    Mashg’ulot vaqti- 240 daqiqa

    Talabalar soni: ____

    Mashg’ulot shakli va turi:

    Amaliy: o’quv amaliyoti





    O’quv mashg’ulot rejasi




    1. Dasturlar, fayl va papka oynalari. Ishlash usullari va ta’rifi.

    2. “Mening kompyuterim” obyektidan foydalanish.

    3. Papka va fayllar bilan ishlashning asosiy usullari.

    O’quv mashg’ulotining maqsadi: O`quvchilarga mavzuni tushuntirish, o`rgatish, tadbirkorlik bilimlarini oshirish
    Amaliy ko`maklashish

    Pedagogik vazifalar:

    1. Mavzuni misollar bilan tushuntirish

    2. Amaliy ko’rsatish

    3. Mavzu yo’riqnoma berish

    4. Amaliy ish jarayonini yoritib berish

    5. O’quvchi tomonidan yo’l qo’yilgan xatolarni ko’rsatish

    O’quv faoliyati natijalari:

    1. O’quvchi tushunchalarini aytib beradi.

    2. Ko’nikmasiga asosan gapirib beradi

    3. Amliy mashg’ulotni takrorlab ko’rsatadi

    4. Berilgan topshiriqlarni mustaqil bajaradi

    5. Yo’l qo’yilgan xatolar ustida ishlaydilar.

    O’qitish usullari

    Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq va boshqalar

    O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari

    Ommaviy, jamoaviy, individual

    O’qitish vositalari

    Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jihoz va asboblar, proektor, slaydlar.

    O’qitish sharoiti

    Maxsus jixozlangan o’quv xona

    Qaytar aloqaning yo’l va vositalarining yo’l va vositalari

    Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, savol-javob

    O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi



    Ish bosqich
    lari va vaqti

    Faoliyat mazmuni

    Ta’lim beruvchi

    Ta’lim oluvchilar

    1-bosqich. Mavzuga kirish
    ( _____ daq.)

    Tashkiliy qism



    1. Ta’lim oluvchilarni davomatini tekshirish

    2. Ta’lim oluvchining mashg’ulotga tayyorgarligini tekshirish




    1. Amaliy mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi.




    1. Amaliy mashg’ulotning baxolash mezonlari bilan tanishtiradi




    1. Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.



    Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar
    Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi.
    Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo’yadilar.
    Tinglaydilar.

    2-bosqich.


    Asosiy
    ( ____ daq.)

    Kirish yo’riqnomasi (50 daqiqa). O’quvchilar bilimini faollashtirish:

    1. Tezkor-so’rov, savol-javob, aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtirish.

    Yangi o’quv materiallari bayoni:

    1. O’quv amaliyoti mavzusi bo’yicha umumiy ma’lumot beradi, ish joylarini tushuntiradi.

    Joriy yo’riqnoma (135 daqiqa) Yangi o’quv materiali bo’yicha amaliy mashq bajarish

    1. Ta’lim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo’riqnomali texnologik xarita ( -ilova) hamda mustaqil ish bajarish uchun hom-ashyo tarqatadi va ko’rsatmalar beradi

    2. Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tomonidan yo’l qo’yilgan xatolarni ko’rsatadi

    Yakuniy yo’riqnoma (15 daqiqa)

    1. Mashg’ulot tugaganidan so’ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlangan maxsulotni qabul qiladi.

    Savollarga javob beradilar.

    Download 222,37 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   58




    Download 222,37 Kb.