Uyga vazifa
You Tube saytida
ishlashni mustahkamlash
Foydalanilgan adabiyotlar
1. AxborottexnologiyalariA.A.Abduqodirov. A.G.Xayitov, R.ShodiyevTOSHKENT
2003 y.
2.KompyuterolamiS.S.QosimovA.A.Obidov. TOSHKENT 2001 y.
3.IBM-PS kompyuteri. N.Taylaqov, A.Axmedov.TOSHKENT 2001 y.
4.FigurnovB.E. IBMPS Dlya polzovatelya MOSKVA 1995 G
5.S.S.QosimovAxborot texnologiyalari Toshkent “Aloqachi” 2006 y.
6.M.M.Aripov, J.O`Muxammadiyev Informatika,informatsiontexnologiyalar
Toshkent
Internet manbalari:
1.https://bumotors.ru/uz/ustroistva-obrabotki-hraneniya-i-peredachi-cifrovoi-
informaticii.html
2.http://navvs.uz/portfolio/raqamli-axborotlarni-qayta-ishlash-ustasi/
3.https://fayllar.org/tekshirdim-oquv-ishlari-boyicha-direktor.html?page=3
12-Mavzu: Telegramm ijtimoiy tarmog`ida ishlash
1.1. O‘quv mashg‘ulotinining texnologik modeli.
O’quv soati: 240 daqiqa
O’quvchilar soni: 26 nafar
O’quv mashg’uloti
shakli va
turi
Amaliy - bilimlarni chuqurlashtirish va
mustahkamlashga qaratilgan mashg’ulot.
O’quv mashg’uloti rejasi
1. Telegramm tarmog’i tarixi.
2. Telegramm tarmog’idan foydalanish
3.Telegrammning afzallik va kamchiliklari
O’quv mashg’ulotning maqsadi:
Telegramm ijtimoiy tarmog`ida
ishlashda bilim va
ko`nikmalarini shakllantirish
O`qitish natijasi:
Telegramm ijtimoiy tarmog`ida
ishlashda bilim va
ko`nikmalarga ega bo`ladilar
Pedagogik vazifalar:
O‘quv faoliyati natijalari:
1. Telegramm tarmog’i tarixini
o’rgatish.
2. Telegramm tarmog’idan
foydalanishni tushuntirish
3.Telegrammning afzallik va
kamchiliklarini o`rgatish
1. Telegramm tarmog’i tarixini o’rganadilar.
2. Telegramm tarmog’idan foydalanishni
tushunadilar
3.Telegrammning afzallik va kamchiliklarini
farqlab berqdilar.
O‘qitish usullari
Tushuntirish, ko`rsatish
O‘qitish vositalari
Ma’ruzalar matni,
kompyuter,
proektor,
kichik
guruxlarda ishlash.
O’quv faoliyatni tashkil
etish shakllari
Jamoa va guruhlarda ishlash.
O’qitish shart-sharoiti
Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
Qaytar
aloqani usul va
vositalari
Og’zaki nazorat, savol-javob , kuzatuv
