Ish joyida xavfsizlik bo'yicha trening natijalarini qanday o'lchash mumkin 18
Xulosa 19
Foydalanilgan adabiyotlar 19
KIRISH
Har bir narsadan oldin, tashkilotingizning, xususan, ish joyidagi sog'liq va xavfsizlik bo'yicha o'qitish talablarini aniqlashdan boshlashingiz kerak. Sizning jamoalaringiz kundalik vazifalarida qanday jihozlar bilan shug'ullanadi? Umumiy ish joyidagi jarohatlar qayerda sodir bo'ladi? Sizning xodimlaringiz o'z vazifalarini bajarish uchun qanday bilim va ko'nikmalarga ega bo'lishi kerak?
Ushbu savollarga javob bergandan so'ng, siz xodimlarni o'qitish ehtiyojlarini aniqlashingiz kerak. Ularning malakalari va ish talablari o'rtasida tafovut bormi? Ular bilan jihozlanmagan yangi ko'nikmalar va texnik bilimlar bormi? Ularning xatti-harakatlarida o'zgartirish kerak bo'lgan jihat bormi? Ko'proq bo'shliqlarni aniqlash uchun foydalanishingiz mumkin bo'lgan ichki ma'lumotlar bormi?
Og'riq nuqtalari aniqlangandan so'ng, o'quv dasturingizning maqsad va vazifalarini aniqlash osonroq bo'ladi
Xodimlar xavfsizligi dasturlarini yaratishda siz ulardan nimaga erishmoqchi ekanligingizni hal qilishingiz kerak. Sizning ishchilaringiz bundan qanday foyda olishadi? Sizning kompaniyangiz bundan qanday foyda ko'radi? Maqsad va vazifalaringizni aniqlash sizga keyinchalik trening muvaffaqiyatli yoki yo'qligini baholashga yordam beradi.
Maqsadlar yaxshi o'ylangan bo'lishi va mashg'ulot muvaffaqiyatli bo'lishi uchun hozirgi ehtiyojlarga xos bo'lishi kerak. Ular aniq, qisqa va o'lchanadigan bo'lishi kerak. Maqsadlaringizni ishlab chiqishda e'tiborga olish kerak bo'lgan 4 ta element mavjud:
Tomoshabinlar - treningni kim olishini aniqlang. Ushbu trening ularga tegishlimi?
Xulq-atvor - baholash paytida jamoada qanday o'zgarishlarni kutish mumkin?
Vaziyat - qanday sharoitlarda kerakli harakat amalga oshiriladi? Qanday materiallar va uskunalar ishlatiladi?
Daraja/Standart – vazifani qanchalik yaxshi bajarish kerak? Qanday ballga erishish kerak?
Bularni aniqlagandan so'ng, ushbu maqsadlar treningning umumiy maqsadlarida qanday yordam berishini ko'rib chiqing. Misol uchun, agar maqsad keyinchalik muvofiqlik sertifikatini olish bo'lsa, maqsadlar baholashdan o'tish va bilimlarni saqlab qolishga qaratilgan bo'lishi kerak.
Maqsad va maqsadlarni aniqlab bo'lgach, keyingi savolni berishingiz kerak: buni qanday qilasiz?
Turli odamlar turli xil o'rganish ehtiyojlariga ega. Ba'zi odamlar ko'proq rasm va videolar bilan yaxshiroq o'rganadilar. Boshqalar ma'lumotni hazm qilish uchun o'qish materiallarini afzal ko'rishadi. Turli xil ta'lim ehtiyojlarini qondirishning yaxshi usuli har bir o'quvchini jalb qilish uchun turli xil faoliyat turlarini taqdim etishdir. Taqdimotlar, jismoniy faoliyat, o'yinlar va o'qish materiallarini bir mashg'ulotda birlashtirib, dasturingiz yanada yaxlit bo'lishi mumkin.
Agar siz seminar tipidagi treningga sarmoya kiritmoqchi boʻlmasangiz, taʼlimni boshqarish tizimlaridan mikrotaʼlim saboqlarini olishni ham tanlashingiz mumkin . Microlearning darslari tezroq tugaydi va odatda istalgan vaqtda olinishi (yoki qayta o'tkazilishi) mumkin. O'quvchilar bir vaqtning o'zida bir necha tonna ma'lumotni hazm qilishga majburlashlari shart emas. Ta'limning maksimal faolligini ta'minlash uchun g'oyalar va shartlar sizga kichik tafsilotlarda berilgan. Agar sizning jamoangiz ba'zi tushunchalar yoki amaliyotlarni unutib qo'ysa, ular xohlagan vaqtda ushbu mikroo'quv darslariga qaytishlari mumkin.
Agar siz tarkibni o'zingiz ishlab chiqmoqchi bo'lsangiz, tashkilotingizning jamoa rahbarlaridan o'quv dasturida qanday qilib eng yaxshi yo'l tutish haqida maslahat so'rashingiz mumkin. Shuningdek, siz o'quv va rivojlanish bo'yicha maslahatchidan kontentingiz haqida ma'lumot so'rashingiz mumkin.
4. O'quv dasturini o'tkazish va unga rioya qilish
Rejalar allaqachon jilolangan va joylashtirilgan bo'lsa, siz qilishingiz kerak bo'lgan yagona narsa ularni amalga oshirishdir. Sizning boshlang'ich nuqtangiz o'quv dasturi uchun zarur bo'lgan barcha narsalarni rejalashtirishdir. Ideal holda, rejalashtirish haqiqiy mashg'ulotdan bir necha oy oldin amalga oshiriladi, shuning uchun odamlar dasturga diqqatni jamlash uchun sanani erta o'chirishlari mumkin.
Dastur to'g'ri boshlanganda, siz ishchilaringizni o'quv dasturining maqsad va maqsadlari bilan birlashtirishingiz kerak. Ular bundan nimani olishlarini xohlaysiz? Bu barchani birlashtirishga yordam beradi va odamlar sizning yangi xodimlarni xavfsizlik bo'yicha o'qitish dasturingizni o'tkazishning ahamiyatini ko'rishlariga ishonch hosil qilish uchundir.
Tugatgandan so'ng, siz mashg'ulotlarni o'tkazishni boshlashingiz mumkin. Agar siz fasilitator bo'lmasangiz yoki mashg'ulot boshqa platformada o'tayotgan bo'lsa, hushyor kuzatuvchi bo'ling. Trening davomida savollar va munozaralarni rag'batlantiring. Ularning ahvoli va hozirgi fikr-mulohazalari bor-yo‘qligini so‘rang. Ularning kurashayotganini ko'rsangiz, yordam bering. Jarayon davomida ularga yordam berish umumiy dasturning muvaffaqiyatiga yordam beradi.
5. Samarali baholash bahosini yarating
Trening tugagandan so'ng, mashg'ulotdan keyingi baholashni o'tkazishni unutmang. Baholash dastur samarali yoki yo'qligini tekshirish uchun muhimdir. Ular, shuningdek, keyingi mashg'ulotlarda ko'rib chiqilishi kerak bo'lgan narsalar uchun mezon bo'lib xizmat qiladi. Baholash imtihon yoki namoyish yoki jamoa bilan forum shaklida bo'lishi mumkin.
Baholash jarayonida siz ko'rib chiqishingiz mumkin bo'lgan ba'zi savollar: Jamoa mashg'ulotlarga qanday munosabatda bo'ldi? Dasturning qaysi sohalari yoki jihatlari yaxshiroq bo'lishi mumkin edi? Ishchilaringiz haqiqatda qancha bilim va ko'nikmalarni saqlab qoldi?
Etarli vaqt o'tgandan so'ng, siz jamoa rahbarlariga yoki HR/yuridik guruhingizga qaytib, ulardan haftalar yoki oylar oldin o'tkazgan mashg'ulotlar ish joyidagi jarohatlar va baxtsiz hodisalarni kamaytirganligini so'rashingiz mumkin. Agar javob ha bo'lsa, darhol boshqa mashg'ulot bosqichini o'tkazishingiz shart emas.
Agar yo'q bo'lsa, xodimlarning fikr-mulohazalariga qayting va o'quv dasturining ayrim jihatlarini ko'rib chiqing - shaxsan o'zingiz buni yaxshiroq qilish mumkin edi. Treningdan keyingi baholash forumi davomida muhokama protokollarini tekshiring. Jamoadan qanday shikoyatlar bor? Ularning joriy dasturni yaxshilash bo'yicha qanday takliflari bor? Kelajakda nima qilishingizni xohlashadi?
Keyingi safar jamoangizning mashg'ulotlarini kuchaytirishni yoki boshqa o'quv turkumini o'tkazishni xohlashingiz mumkin.
Xodimlar xavfsizligi bo'yicha o'quv kurslari uchun g'oyalar
Agar siz ba'zi g'oyalarni izlayotgan bo'lsangiz, SC Training (sobiq EdApp) ish joyida xavfsizlik bo'yicha trening mavzularining to'liq ro'yxatiga ega . Siz o'ylab ko'rishingiz uchun biz bu erda ham raqamni belgilab oldik:
Ishga qabul qilishning yangi xavfsizligi yo'nalishi
SC Training (sobiq EdApp) tahrirlanadigan kurslar kutubxonasida mavjud boʻlgan New Hire Safety Orientations bu Risk Management Inc. tomonidan yaratilgan kurs boʻlib, u yangi xodimlar uchun ishga qabul qilish dasturlariga ofis xavfsizligi boʻyicha oʻqitishni muammosiz birlashtirishga qaratilgan. Ushbu 15 qismdan iborat kurs xodimlaringizga ish joyidagi xavfsizlik uchun mustahkam asos yaratadi. Shuningdek, u favqulodda vaziyatlar bo'yicha harakatlar rejasini taqdim etadi va muayyan vaziyatlarda xodimlarning xavfsizligini o'rgatishning turli shakllariga (masalan, shaxsiy himoya vositalaridan foydalanish, elektr xavfsizligi va boshqalar) kiradi.
SC Trainingda (sobiq EdApp) kurslar mikroo'rganish usuli orqali olib boriladi, bu juda ko'p ma'lumotni tishlash o'lchamli darslarga ajratadi. Mikrodarslar asosiy ma'lumotlarga qaratilganligi sababli, ular bilimlarni saqlashni yaxshilash va o'quvchilar o'rtasida kursni yakunlash darajasini oshirishi isbotlangan. Ushbu kurs, shuningdek, o'rganishni yanada qiziqarli qiladigan va bilimlarni saqlashni yaxshilaydigan o'yin xususiyatlarini qo'shadi.
I.BOB
|
