• O’quv mashg’ulotininig texnologik xaritasi
  • O’quvchi 1. O’quv mashg’ulotiga kirish (5 daq) Tashkiliy qism
  • 2-bosqich. Asosiy (65 daq) Tayanch bilimlarni faollashtirish
  • Maqsad va vazifaning belgilanishi
  • O’quvchilar bilimini faollashtirish: Tezkor so’rov, savol-javob, aqliy hujum va boshqalar orqali bilimlarni faollashtiradi. Yangi o’quv material bayoni
  • Yangi o’quv materialini mustahkamlash
  • Sahifa fonini berish misoli




    Download 1,76 Mb.
    bet120/134
    Sana22.01.2024
    Hajmi1,76 Mb.
    #142961
    1   ...   116   117   118   119   120   121   122   123   ...   134
    Bog'liq
    To\'rayev Mirjalol Web dasturlash fanidan

    Pedagogik vazifalar:
    Yangi mavzu bilan tanishtirish
    Fon va rang haqida ma`lumot berish;
    Mavzuni tushintirish;
    Ish hujjatlaridan ko`rgazmali namunalar keltirish

    O’quv faoliyati natijalari:
    Yangi mavzu yuzasidan ma`lumotlarni o`rganadilar, yozib oladilar
    Tasniflashda ishtirok etadilar,o’z fikrlarini bayon qiladilar
    Aytib beradilar
    Tinglaydilar, topshiriqlarni bajaradilar

    O’qitish usullari

    Suhbat, savol-javob

    O’quv faoliyatini tashkil etish shakli

    Ommaviy, jamoaviy, yakka tartibda

    O’qitish vositalari

    Plakat, tarqatma materiallar, kompyuter

    O’qitish sharoiti

    Kompyuter xonasi

    Qayta aloqaning usul va vositalari

    Tezkor so’rov, savol-javob, test va mashqlar.


    O’quv mashg’ulotininig texnologik xaritasi

    Ishbosqich
    lari va vaqti

    Faoliyat mazmuni

    O’qituvchi

    O’quvchi

    1. O’quv mashg’ulotiga kirish (5 daq)

    Tashkiliy qism:

    1. O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va ularning davomatini tekshiradi

    Mashg’ulotga tayyorla nadilar



    2-bosqich.
    Asosiy
    (65 daq)

    Tayanch bilimlarni faollashtirish:

    1. Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi, o’tilgan mavzular bo’yicha o’quvchilarga savollar beradit, arqatma tarqatadi, ularni baholaydi (2-ilova).

    Maqsad va vazifaning belgilanishi:

    1. Mashg’ulotning nomi rejasi,maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi

    2. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.

    3. O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (1-ilova).

    4. O’quvchilar bilimini faollashtirish:

    5. Tezkor so’rov, savol-javob, aqliy hujum va boshqalar orqali bilimlarni faollashtiradi. Yangi o’quv material bayoni

    6. Nazariy mashgulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Ko’rgazma orqali mavzuni o’quvchilar ishtirokida yoritadi ( 3-ilova ) Yangi o’quv materialini mustahkamlash

    7. Mustahkamlsh uchun savollar beradi (4 -ilova). O’quvchilarni kichik guruhlarga bo’lib, jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi.

    8. Guruh ishtirokchilari bajargan ishlarni, topshiriqlarni nazorat qiladi.(5,6-ilovalar)

    9. Bajarilgan ishlarni tekshiradi, tuzatadi, baholaydi.

    10. Mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi.Mavzuning kasbiy faoliyatlardagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.

    Uy vazifasini taqdim etadilar.Savollarga javob beradilar.
    Mavzu nomi va rejasini yozub oladilar.
    Diqqat qiladilar.
    Savollarga javob beradilar.
    Yozib oladilar.
    Savollarga javob beradilar.
    Topshiriqlarni bajaradilar.
    Tinglaydilar, qo’shimcha savollarga javob beradilar


    Download 1,76 Mb.
    1   ...   116   117   118   119   120   121   122   123   ...   134




    Download 1,76 Mb.