|
Samarqand davlat universiteti raqamli texnologiyalar fakulteti
|
| bet | 7/54 | | Sana | 10.06.2022 | | Hajmi | 7.91 Mb. | | #23420 |
Bog'liq Samarqand davlat universiteti raqamli texnologiyalar fakulteti 1-maruza, 1. Янги Ўзбекистон стратегияси , ТЕЗКОР ХАБАРНОМА!!! 08 06 2022 йил соат 14 00 ВКС Респблика, BOG\'CHAGA TAKLIFNOMA, Каримов, MT, 11 tadbirkorlik asoslari nazorat ishiKommunikatsiya usullari: tinglovchilar bilan operativ teskari aloqaga asoslangan bevosita o’zaro munosabatlar.
Teskari aloqa usullari va vositalari: kuzatish, blis-so’rov, oraliq va joriy va yakunlovchi nazorat natijalarini tahlili asosida o’qitish diagnostikasi.
Boshqarish usullari va vositalari: o’quv mashg’uloti bosqichlarini belgilab beruvchi texnologik karta ko’rinishidagi o’quv mashgulotlarini rejalashtirish, qo’yilgan maqsadga erishishda o’qituvchi va tinglovchining birgalikdagi xarakati, nafaqat auditoriya mashg’ulotlari, balki auditoriyadan tashqari mustaqil ishlarning nazorati.
Monitoring va baholash: o’quv mashg’ulotida mam butun kurs davomida ham o’qitishning natijalarini rejali tarzda kuzatib borish. Kurs oxirida test topshiriqlari yoki yozma ish variantlari yordamida tinglovchilarning bilimlari baholanadi.
Tizimli dasturlash fanidan mashg’ulotlarning mavzular va soatlar bo’yicha taqsimlanishi
№
|
Mavzular (bo’limlari) nomi
|
Jami soat
|
Ma’ruza
|
Amaliyot
|
Mustaqil ta’lim
|
1
|
Hisoblash tizimi haqida umumiy ma'lumotlar.
|
14
|
4
|
4
|
6
|
2
|
Dasturiy ta’minot haqida umumiy ma'lumotlar.
|
8
|
2
|
2
|
4
|
3
|
Mikroprossesor haqida umumiy ma'lumotlar
|
14
|
4
|
4
|
6
|
4
|
Xotira haqida umumiy ma'lumotlar.
|
8
|
2
|
2
|
4
|
5
|
Dasturlash tizimlarining asosiy tushunchalari.
|
14
|
4
|
4
|
6
|
6
|
Formal til grammatikasi. Leksik,sintaksis va semantik tahlil.
|
14
|
4
|
4
|
6
|
7
|
Operatsion tizimlar.
|
14
|
4
|
4
|
6
|
8
|
Fayl tizimi va fayllar bilan ishlash.
|
6
|
2
|
2
|
2
|
|
JAMI
|
92
|
26
|
26
|
40
|
ASOSIY QISM
Fanning uslubiy jihatdan uzviy ketma-ketligi.
Asosiy qismda (ma’ruza) fanni mavzulari mantiqiy ketma-ketlikda keltiriladi. Har bir mavzuning mohiyati asosiy ta’rif va tushunchalar , tezislar va misollar orqali ochib beriladi. Bunda mavzu bo’yicha talabalarga DTS asosida etkazilishi zarur bo’lgan bilim va ko’nikmalar to’la qamrab olinishi kerak.
Asosiy qism sifatida qo’yiladigan talab mavzularning dolzarbligi, ularning ish beruvchilar talablari va ishlab chiqarish ehtiyojlariga mosligi, mamlakatimizda bo’layotgan ijtimoiy siyosiy va demokratik o’zgarishlar, iqtisodiyotni erkinlashtirish, iqtisodiy –huquqiy va boshqa sohalardagi islohatlarning ustivor masalalarini qamrab olishi hamda fan va texnologiyalarning so’nggi yutuqlari e’tiborga olinishi tavsiya etiladi.
Ma’ruza (nazariy) mashg’ulotlari mavzulari
1.Hisoblash tizimi haqida umumiy ma'lumotlar. Hisoblash tizimi tarkibi. Hisoblash tizimining tarkibiy qismlari o'rtasidagi o'zaro ta'sir printsiplari
Ta’lim texnologiyasi: dialogik yondashuv, muommoli ta’lim, o’qitish vositalari, ma’ruza, blits – so’rov, munozara, algorimik yondashuv.
Adabiyotlar: A1; A2; A8; A9; Q2; Q6; Q9.
2. Dasturiy ta’minot haqida umumiy ma'lumotlar.
Dasturiy ta'minot turlari:tizimli dasturiy ta’minot, amaliy dasturiy ta'minot Ta’lim texnologiyasi: dialogik yondashuv, muommoli ta’lim, o’qitish vositalari, ma’ruza, blits – so’rov, munozara, algorimik yondashuv.
Adabiyotlar: A1; A2; A8; A9; Q2; Q6; Q9.
3. Mikroprossesor haqida umumiy ma'lumotlar. Mikroprotsessor qurilmasi va uning tarkibi. Protsessor registrlari: tarkibi va maqsadi. Buyruqlarning protsessor tomonidan bajarilishi.
|
| |
