|
Satrategiyasi
|
| bet | 10/26 | | Sana | 28.05.2024 | | Hajmi | 114,89 Kb. | | #255563 |
Bog'liq malaka testlariIjtimoiy sohani rivojlantirish
48.
|
Ijtimoiy davlatning mohiyati nima?
|
Ijtimoiy davlat har bir inson uchun farovon turmush darajasi, xususan, sifatli ta’lim,
kafolatli tibbiy xizmat, munosib mehnat sharoiti va adolatli ish haqi, pensiya va nafaqalar, ijtimoiy yordam va xizmatlar tizimi yaratilgan, uy-joyli bo‘lish sharoiti mavjud bo‘lgan, ijtimoiy tafovutlar yumshatilgan, muvozanatlashgan, hech bir fuqaro o‘z muammolari
bilan yolg‘iz qolmaydigan adolatli davlatdir.
|
49.
|
Konstitutsiyamizda (51-modda) “akademik
erkinlik”, degan qoida belgilangan. Akademik erkinlikning mohiyatini ko‘rsating?
|
Akademik erkinlik – o‘z fikrini erkin bildirish huquqining tarkibiy qismi bo‘lib, oliy
ta’lim tashkilotlarida ta’lim berish va ilmiy-tadqiqot o‘tkazish erkinligidir.
|
50.
|
“Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunning maqsadi ?
|
Ta’lim to‘g‘risidagi Qonunning maqsadi, ta’lim sohasidagi munosabatlarni tartibga
solishdan iborat.
|
51.
|
Kimlar pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish
huquqiga ega ?
|
Tegishli ma’lumoti, kasbiy tayyorgarligi bo‘lgan va ma’naviy-axloqiy fazilatlarga ega
shaxslar pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish huquqiga ega. Magistraturani tamomlagan shaxslar va diplomli mutaxassislar o‘z mutaxassisligi bo‘yicha pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish huquqiga ega.
Agar qonunchilikda boshqacha qoida nazarda tutilmagan bo‘lsa, pedagogik oliy ma’lumotga ega bo‘lmagan shaxslarga qayta tayyorlash kurslaridan o‘tganidan keyin ta’lim tashkilotlarida (bundan oliy ta’lim tashkilotlari mustasno) pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish huquqi beriladi.
Ishlab chiqarish ta’limi ustalari qayta tayyorlash kurslaridan o‘tmasdan professional ta’lim tashkilotlarida pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanishga haqli.
|
52.
|
Pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish…
shug‘ullanishiga yo‘l qo‘yilmaydi?
|
sud hukmiga asosan man etilgan shaxslarning ta'lim muassasalarida bu faoliyat bilan
|
|
| |
