|
Key words:
learning optimization, semiconductor physics course, systema-tic approachKey words:
learning optimization, semiconductor physics course, systema-tic approach.
Кириш
Замонавий шароитда фанлараро даражада муҳандислик ишланма
-
ларини самарали
олиб боришга қодир, илғор технологияларни қисқа вақт ичида ўзлаштириб, ўз фаолияти
оқибатларини олдиндан айтиб бера оладиган профессионал баркамол,
ижтимоий фаол ва
рақобатбардош мутахассисларга ҳақиқатан ҳам эҳтиёж сезилмоқда. Муҳандислардан
нафақат фаннинг маълум бир соҳасини билиш, балки мураккаб техник ва технологик
муаммоларни ҳал қилиш учун фундаментал ва касбий билим кўникмаларнинг яхлит
тизимини ўзлаштириш талаб этилади.
Демак, олий муҳандислик билим юртларида бундай мутахассисларни тайёрлаш
фундаментал ва касбий йўналишнинг бирлигига асосланиши керак.
Адабиётлар таҳлили
Мамлакатимизда физика таълимини ривожлантириш масаласида Б.Мирзахмедов
,
О.К.Қувондиқов, К.А.Турсунметов, М.Қурбонов, Р.Д.Шодиев, И.Ғ.Турсунов, ўқитишда
компетенциявий ёндашувлар асосида фанни ўқитиш жараёнини ривожлантириш ва уни
фаолиятга тайёрлаш муаммолари Н.Ш.Турдиев,
Ж.Э.Усаров,
Г.Карлибаева,
Қ.Т.Суяров,
Б.Бобоев, таълим жараёнида компьютер технологияларидан фойдаланиш масалалари
А.А.Абдуқодиров,
У.Ш.Бегимқулов,
Ф.М.Закирова,
М.Эргашов,
Ж.А.Ҳамидов,
О.Х.Турақулов каби олимларнинг илмий ишларида ўз аксини топган.
Мустақил давлатлар ҳамдўстлиги (МДҲ) мамлакатлари олимлари томонидан
К.Г.Митрофанов, Д.А.Иванов, О.В.Соколов, Т.А.Лазарева, Л.И.Черкасова, Л.А.Васильева,
А.А.Болтенков, Б.В.Бушуева, М.А.Чижик, С.В.Лукичев ва бошқа олимларнинг тадқиқот
ишлари
техника
олий
таълим
муассасаларида
таълим
жараёнида
касбий
компетенцияларини шаклланти
-
риш муаммоларига қаратилган
[1-3].
Техника олий таълим муассасаларида таълим жараёнида талабаларда зарурий
касбий компетенцияларни ривожлантириш, таълим жараёнида ахборот
-
коммуникация
технологиялари имкониятларидан самарали фойдала
-
ниш муаммолари хорижий
давлатлар олимларидан D.McCleland, Т.Hoffmann
, R.Xagerti, A.Meyxyu, J.Dikson
ларнинг
илмий ишларида ўрганилган
бўлсада, муҳандислик йўналиши талабаларини бугунги кун
яримўтказгичлар
физи
-
каси
таълими
жараёнида
касбий
компетентлигини
ривожлантириш, замона
-
вий методик дастурий маҳсулотларни амалиётга татбиқ этиш
имконият
-
ларини педагогик муаммо сифатида ўрганиш зарурати мавжуд
[4-7].
|
| |
