O‘ZBEKISTON
RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
CHIRCHIQ
DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
SHUKURULLO MARDONOV
UMIDA ZOKIROVA
PEDAGOGIKA
NAZARIYASI
VA TARIXI
O‘quv qo‘llanma
TOSHKENT
«ISHONCHLI HAMKOR»
2021
UO‘K 37.013(075.8)
KBK 74.03ya7
M 26
Mardonov Sh., Zokirova U.
Pedagogika nazariyasi va tarixi
[Matn]: o‘quv qo‘llanma /Sh. Маrdonov, U. Zokirova.
– Toshkent: «ISHONCHLI HAMKOR», 2021. - 272 b.
Mas’ul muharrir
prof. G.I.Muxamedov
Taqrizchilar
prof. U.I. Mahkamov
prof. A.T. Nurmanov
Respublikamizda oliy ta’limni rivojlantirish mazmuni va o‘qitish
texnologiyalari,
uning sifat va samaradorligini oshirish borasida olib borilayotgan islohotlar ta’lim tizimini
insonparvarlashtirish, demokratlashtirish, bo‘lajak o‘qituvchilarni o‘zbek xalqining badiiy merosi
yuksak estetik qadriyatlari negizida ma’naviy-estetik tarbiyalash orqali
kasbiy kompetentligini
tarkib toptirishga yo‘naltirilgan pedagogik yondashuvlardan foydalanish imkoniyatlari oshirilgan.
O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasida “Uzluksiz
ta’lim tizimini yanada takomillashtirish, sifatli ta’lim xizmatlari imkoniyatlarini oshirish, mehnat
bozorining zamonaviy ehtiyojlariga muvofiq yuqori malakali kadrlar tayyorlash siyosatini
davom ettirishi”
1
ustuvor vazifa sifatida belgilangan. Pedagogik fanlarni o‘rganish
jarayonida
bo‘lajak o‘qituvchilarni o‘zbek xalqi badiiy merosining yuksak qadriyatlari negizida ma’naviy-
estetik tarbiyalash, ularning kasbiy pedagogik kompetensiyasini rivojlantirishning
pedagogik
texnologiya-larini takomillashtirish hamda innovatsion faoliyatning re
produktiv, produktiv,
qisman izlanuvchi va kreativ darajalarini puxta egallashlari uchun pedagogik shart-sharoitlar va
didaktik imkoniyatlarni ta’minlash dolzarblik kasb etadi. Qo‘lingizdagi o‘quv qo‘llanmasi ushbu
muammoning echimiga qaratilgan.
Mazkur o‘quv qo‘llanmasi oliy ta’lim muassasalari professor-o‘qituvchilari, pedagoglarni
qayta tayyorlash va malakasini
oshirish tizimi xodimlari, talabalar hamda hozirgi ta’lim-tarbiya
muammolari bilan qiziquvchilar uchun mo‘ljallangan.
ISBN 978-9943-7090-2-7
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2021-yil 23 noyabrdagi
500-sonli buyrug‘iga asosan o`quv qo`llanma sifatida nashrga tavsiya etilgan.
